聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2等溫室氣體的排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。試回答下列問題：

（1）綠色植物通過__________作用吸收CO2 ，放出          ；

（2）科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在特定條件下發(fā)生反應(yīng)生成水和另外一種化工原料R，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO2 + 6H2 === R + 4H2O。根據(jù)上述反應(yīng)推斷R的化學(xué)式是                  ；

（3）為了緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議可行的是________（填字母）。

A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?/p>

B．禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料

C．提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐

剖析  綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣；根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)和種類不變，推斷R的化學(xué)式；目前，人類還是以化石燃料為主，不能禁止使用。

答案    （1）光合  氧氣（或O2）    （2）C2H4      （3）A、C 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第16次締約方會(huì)議暨《京都議定書》第6次締約方會(huì)議，于2010年11月29日至12月10日在墨西哥海濱城市坎昆舉行．會(huì)議就森林保護(hù)、適應(yīng)氣候變化、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、資金支持、透明度、減排、責(zé)任以及《京都議定書》第二承諾期等問題進(jìn)行協(xié)商和討論．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 
，造成的危害是
 
．自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
 
．
（2）科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究：
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏．二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大，原因是
 
．  但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度  增加的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
②將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③火電廠用澆堿溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳，獲得化工產(chǎn)品碳酸鈉．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）控制二氧化碳排放，減少使用煤、石油等傳統(tǒng)能源，大力開發(fā)和利用太陽能、核能及
 
（只填一種）等新能源．
（4）節(jié)能減排，低碳生活，從細(xì)節(jié)做起，從我做起．請(qǐng)寫出一個(gè)你能做到的“低碳”舉措：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．
（1）空氣中CO2的主要來源是 生物呼吸和燃料燃燒．綠色植樹通過光合作用吸收CO2，通過呼吸作用將CO2釋放到大氣中．
（2）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號(hào)）
①②③

①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉�；②減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用；
③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2排放，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．
（1）寫出CO2的兩種用途
 
、
 
．
（2）為了減慢大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是
 
（填序號(hào)）．
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?br />②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
（3）為減少CO2的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成乙烯（C2H4）和水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，點(diǎn)燃兩只蠟燭．沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳．
（1）觀察到的現(xiàn)象為
下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭后熄滅
下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭后熄滅
．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出二氧化碳的兩條性質(zhì)：
①
密度比空氣的大
密度比空氣的大

②
不能燃燒，也不能支持燃燒
不能燃燒，也不能支持燃燒
．
（3）聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號(hào)）
ABC
ABC

A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?nbsp; 　　 B．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．
C．減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．
（1）空氣中CO2的主要來源是
 
．綠色植樹通過
 
作用吸收CO2，通過
 
作用將CO2釋放到大氣中．
（2）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號(hào)）
 

①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?br />②減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用；
③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．
（3）某同學(xué)決定到一口干涸的深井探險(xiǎn)，為了安全此同學(xué)進(jìn)入深井前需進(jìn)行
 
實(shí)驗(yàn)．
（4）如圖是一瓶用排水法收集好的無色氣體．請(qǐng)你判斷與這種氣體相關(guān)的性質(zhì)
 
，
 
．

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