“人造空氣”幫助人們實現(xiàn)了太空漫步的夢想．其中含有70%的N2，20%以上的O2，還有C02等，下列說法正確的是（　　）
A、燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅
B、“人造空氣”若只有02會更有益于人的呼吸
C、“人造空氣”比空氣中的氮氣含量低
D、“人造空氣”是純凈物
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù),純凈物和混合物的判別
專題：空氣與水
分析：根據(jù)“人造空氣”的成分及各成分的性質(zhì)分析判斷．
解答：解：A、由于“人造空氣”中有20%以上的O2，燃著的蠟燭在“人造空氣”中會繼續(xù)燃燒．故A不正確；
B、“人造空氣”若只含有O2，不利于人的呼吸，因為如果讓動物呼吸純氧會引起中毒，人類也同樣，故B不正確；
C、由“人造空氣”的成分可知，“人造空氣”中氮氣的含量比空氣中的氮氣含量低．故C正確；
D、“人造空氣”是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故D不正確．
故選C．
點評：本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

進行化學實驗是科學探究的重要環(huán)節(jié)，而描述實驗現(xiàn)實進而得出實驗結(jié)論是化學實驗的中心環(huán)節(jié)：請描述下列實驗的現(xiàn)象與結(jié)論：
實驗現(xiàn)象結(jié)論（寫化學反應的文字表達式）
“銅綠”和稀鹽酸的作用
“銅綠”受熱的變化
鎂帶在空氣中的燃燒
紅磷在空氣中的燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

相同質(zhì)量的NO2、H2O、CO2、SO2四種物質(zhì)的分子中含原子數(shù)目最多的（　　）
A、NO2
B、H20
C、C02
D、S02

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)，在敞口容器里發(fā)生反應，容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量在反應前后不變的是（　�。�
A、氯酸鉀受熱
B、在空氣中加熱銅粉
C、在空氣中加熱硫粉
D、鐵釘放入硫酸銅溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式：
（1）灼熱的碳在高溫下與水蒸氣反應生成一氧化碳和一種具有可燃性的單質(zhì)氣體
 
；
（2）鋁在空氣中，其表面生成一層致密的氧化膜（Al2O3）
 
；
（3）工業(yè)上用鹽酸（HCl）除鐵銹（主要成分：Fe2O3）生成水和可溶于水的氯化鐵
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學符號填寫：
（1）2個氫原子
 
（2）空氣中含量最多的氣體是
 
；
（3）鈉離子
 
   （4）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子
 
；
（5）地殼中含量最多的金屬元素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在的成分．
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
 
．
（2）酥脆的餅干在空氣中會變軟，說明空氣中含有
 
．
（3）石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會生成一層白色薄膜，原因是空氣中含有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器下方的字母符號填空：

（1）用來夾試管的工具
 
； 
（2）用于夾持燃燒鎂條的工具是
 
；
（3）常作為反應用的玻璃儀器是
 
；
（4）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 
；
（5）貯存固體藥品的儀器
 
；
（6）用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
 
；
（7）檢驗物質(zhì)可燃性，進行固體燃燒實驗的儀器是
 
；
（8）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年4月蘭州發(fā)生了自來水苯超標事故，引起人們對水安全的關(guān)注，已知苯的化學式為C6H6，下列有關(guān)苯的說法正確的是（　�。�
A、由C、H兩種原子構(gòu)成
B、相對分子質(zhì)量是78g
C、苯中C、H元素的質(zhì)量比為1：1
D、一個苯分子中有6個碳原子和6個氫原子

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