下列事實(shí)解釋正確的是( �。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同 碳原子的結(jié)構(gòu)不同
B活性炭吸附有色顆粒因?yàn)樵娱g有間隔
C濃硫酸敞口放置濃度會(huì)變小分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D乙醇溶液不導(dǎo)電乙醇溶液中沒有可自由移動(dòng)的粒子
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,溶液的導(dǎo)電性及其原理分析
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)分析;
B、根據(jù)活性炭吸附性分析;
C、根據(jù)濃硫酸的吸水性分析
D、根據(jù)乙醇溶液中沒有可自由移動(dòng)的帶電粒子分析.
解答:解:A、金剛石和石墨的碳原子的排列方式不同,決定了金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,故A正確;
B、由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),所以活性炭吸附有色顆粒.故B錯(cuò)誤;
C、濃硫酸敞口放置濃度會(huì)變小,是因?yàn)闈饬蛩岬奈栽斐傻模蔆錯(cuò)誤;
D、由于乙醇溶液中沒有可自由移動(dòng)的帶電粒子,故乙醇溶液不導(dǎo)電.故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):微粒的大小沒有熱脹冷縮的現(xiàn)象,即不能說微粒受熱變大遇冷變�。疁囟鹊母淖儾荒芨淖兾⒘5拇笮。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從鋅、硫酸銅、氫氧化鈣、碳酸鈉、氧化鈣、水、高錳酸鉀、硫酸等物質(zhì)中,選出適當(dāng)物質(zhì),按下列要求寫化學(xué)方程式:
(1)化合反應(yīng)
 

(2)分解反應(yīng)
 

(3)置換反應(yīng) ①
 
;②
 

(4)復(fù)分解反應(yīng) ①
 
(酸與堿);②
 
 (酸與鹽)
 
(堿與鹽);④
 
(鹽與鹽)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳納米管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個(gè)納米的空心管,下列說法錯(cuò)誤( �。�
A、碳納米管是一種新型的化合物
B、碳納米管常溫下性質(zhì)穩(wěn)定
C、碳納米管完全燃燒生成物是CO2
D、碳納米管材料管道多,表面積大吸附強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用一種試劑一次能鑒別食鹽水、稀鹽酸、燒堿溶液,應(yīng)選用的試劑是
 
(除了紫色石蕊試液)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

美國(guó)銥星公司(已破產(chǎn))原計(jì)劃發(fā)射77顆衛(wèi)星,以實(shí)現(xiàn)全球衛(wèi)星通訊,其原本準(zhǔn)備發(fā)射的衛(wèi)星數(shù)目恰好與銥原子的原子核外電子數(shù)目相等,下列關(guān)于銥原子的各種說法中正確的是( �。�
A、銥原子的核電荷數(shù)為77
B、銥原子的相對(duì)原子質(zhì)量為77
C、銥原子的中子數(shù)為77
D、衛(wèi)星通訊需要依靠銥原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖提供的信息進(jìn)行判斷,下列說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A、該粒子呈電中性
B、該粒子屬于金屬元素
C、該粒子易形成陰離子
D、該粒子原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有5 瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,只知它們是硝酸鉀、碳酸鈉、硝酸銀、硝酸鈣和鹽酸,將其任意編號(hào)為A、B、C、D、E,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其現(xiàn)象如下表:
實(shí)驗(yàn)A+BA+EB+CB+E
現(xiàn)象產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生氣體
(1)試推斷并寫出五種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式,A+E
 
,B+E
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是“火龍生字”.在展示活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng):先在白紙上用硝酸鉀溶液書寫“火”字,晾干后用帶火星的木條接觸白紙上的硝酸鉀晶體,觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延,留下“火”字的黑色痕跡.現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣,并進(jìn)行了如下研究:
【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒?
【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解,生成亞硝酸鉀(KNO2)和一種常見的氣體單質(zhì).
【猜想假設(shè)】對(duì)于反應(yīng)產(chǎn)生的是什么氣體?
(1)同學(xué)們提出如下猜想:①可能是NO2;   ②可能是N2;   ③可能是O2
(2)同學(xué)們經(jīng)過思考、討論后,發(fā)現(xiàn)猜想①和猜想②都不正確,理由是:
猜想①
 

猜想②
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想③正確,并將相關(guān)內(nèi)容填在下表.
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
【解釋與結(jié)論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門研究物質(zhì)的
 
、
 
、
 
及其
 
的自然科學(xué).

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同步練習(xí)冊(cè)答案