我國(guó)是世界上淡水資源短缺的國(guó)家之一,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),水污染日趨嚴(yán)重,導(dǎo)致很多淡水資源失去可利用的價(jià)值。請(qǐng)回答:

(1)造成水污染的原因有哪些____、____?(答兩點(diǎn)即可)

(2)生活中如何節(jié)約用水____?(答一點(diǎn)即可)

生活污水的任意排放;農(nóng)業(yè)上不合理使用農(nóng)藥和化肥工業(yè)廢水的任意排放等(答兩點(diǎn)即可)用淘米水澆花(或隨手關(guān)閉水龍頭、使用節(jié)水器具等) 【解析】 試題（1）造成水污染的原因有：工業(yè)廢水任意排放，農(nóng)藥、化肥任意施用，生活污水任意排放 （2）生活中節(jié)約用水的方法：用洗菜水拖地，用淘米水澆花等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)題(一) 題型：單選題

氯化鈉由什么粒子構(gòu)成？四位同學(xué)分別給出了以下答案，你認(rèn)為正確的是( )

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 中子

C 【解析】 氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)練題（四） 題型：單選題

一定質(zhì)量的物質(zhì)甲（相對(duì)分子質(zhì)量是 90）在氧氣中完全燃燒，消耗了 6.4 g 氧氣，同時(shí)生成了 5.6 g CO、4.4 g CO2 和 5.4 g H2O，則下列對(duì)甲的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 只含有碳、氫兩種元素

B. 一定含有碳、氫元素、可能含有氧元素

C. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%

D. 若相同質(zhì)量的甲在 8.6 g 氧氣中完全燃燒，只生成二氧化碳和水

C 【解析】 5.6g一氧化碳中碳元素質(zhì)量=5.6g××100%=2.4g，所以氧元素質(zhì)量為5.6g-2.4g=3.2g、4.4g二氧化碳中碳元素質(zhì)量=4.4g××100%=1.2g，含氧元素質(zhì)量為4.4g-1.2g=3.2g；5.4g水中氫元素質(zhì)量為：5.4g××100%=0.6g，水中氧元素質(zhì)量為：5.4g-0.6g=4.8g； 所以物質(zhì)中含有碳元素質(zhì)量為：2.4g+1.2g=3...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二輪模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)。

（1）生活用水是硬水還是軟水，可用_____進(jìn)行檢驗(yàn)，通過(guò)_____的方法降低水的硬度。

（2）鐵生銹的條件是：鐵在空氣中和_____直接接觸。防止校園中鐵質(zhì)的自行車(chē)棚生銹的有效措施是_________。

（3）小明發(fā)現(xiàn)將踩癟了的乒乓球放在熱水中，乒乓球能重新鼓起來(lái)，此現(xiàn)象的微觀解釋是_____。

（4）自來(lái)水廠通常利用氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO）的原理進(jìn)行殺菌消毒。

① 寫(xiě)出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

② 經(jīng)上述處理的自來(lái)水略顯酸性，其 pH 為_(kāi)____7（選填“＜”“＞”或“=”）。

③ 氯氣加壓變成液態(tài)氯氣屬于_____變化。

肥皂水煮沸水和氧氣刷漆分子間間距增大Cl2 + H2O = HCl + HClO<物理 【解析】 （1）生活中可以利用肥皂水來(lái)區(qū)分軟水和硬水，通過(guò)煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水； （2）鐵在潮濕的空氣中容易生銹是因?yàn)槠浣佑|到了空氣和水，可以通過(guò)刷漆的方式隔絕空氣，防止鐵制品生銹； （3）乒乓球受熱之后分子間的間距增大，乒乓球會(huì)膨脹，所以癟了的乒乓球會(huì)復(fù)原； （4）氯氣溶于...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二輪模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 滴加液體 B. 點(diǎn)燃酒精燈

C. 測(cè)溶液的酸堿度 D. 過(guò)濾

C 【解析】 滴加液體時(shí)應(yīng)該懸空并且豎直滴加，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃其它酒精燈，防止失火，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；pH試紙可放在點(diǎn)滴板上觀察，C選項(xiàng)正確；過(guò)濾時(shí)應(yīng)該使用玻璃棒引流，并且漏斗底端必須與燒杯緊貼，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選擇C項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)（上冊(cè)）第4單元課題3水的組成同步練習(xí)題 題型：填空題

用直線把下列物質(zhì)與其分類(lèi)連結(jié)起來(lái)(連線不唯一)_________:

物質(zhì)　　　　　　　　　　　　　分類(lèi)

a.水 ①單質(zhì)

b.氯酸鉀 ②混合物

c.銅 ③化合物

d.潔凈的湖水 ④氧化物

e.氧氣 ⑤純凈物

【解析】 a.水是由氫氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，也屬于純凈物；b.氯酸鉀是由鉀氯氧三種元素組成的化合物，也屬于純凈物；c.銅是由銅元素組成的單質(zhì)，也屬于純凈物；d.潔凈的湖水是由多種物質(zhì)組成的混合物；e.氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)，也屬于純凈物。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)（上冊(cè)）第4單元課題3水的組成同步練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中,表現(xiàn)氫氣化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 產(chǎn)生的氫氣無(wú)色、無(wú)味

B. 試管中能收集到氫氣,說(shuō)明氫氣難溶于水

C. 氫氣的密度小于空氣,收集氫氣后的試管應(yīng)口向下放置

D. 將收集氫氣的試管移近火焰,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D 【解析】 A、氫氣的顏色、氣味不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于氫氣的物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氣的水溶性不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于氫氣的物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氫氣的密度比空氣小，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于氫氣的物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、將收集氫氣的試管移近火焰，可以聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，說(shuō)明氫氣和氧氣能夠反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題五第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

a 克過(guò)氧化氫溶液和 b 克二氧化錳混合，待完全反應(yīng)后得 c 克殘余物，則生 成氧氣的質(zhì)量為（ ）

A. （a﹣c）克 B. （a+b﹣c）克 C. （a﹣b+c）克 D. （a﹣b﹣c）克

B 【解析】 由題意“a克過(guò)氧化氫溶液和b克二氧化錳混合，待完全反應(yīng)后得c克殘余物”，反應(yīng)前的總質(zhì)量為a+b克，反應(yīng)結(jié)束后有C克殘留物（固體和液體），所以生成的氣體跑掉了，生成的氣體的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出，故：生成氧氣的質(zhì)量為：（a+b-c）克。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題三第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

近幾年由于空氣的污染，全國(guó)很多城市都不同程度的出現(xiàn)過(guò)霧霾天氣，使空氣中的硅、氟、鈣的含量明顯增加，對(duì)人體健康危害較大。這里的“硅、氟、鈣”指的是（ ）

A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 單質(zhì)

A 【解析】 這里的“硅、氟、鈣” 指的是元素，它們存在于化合物中，不是以單質(zhì)的形式存在的，也不是以分子或原子的形式存在，故選A。

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同步練習(xí)冊(cè)答案