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10.對所學的知識進行自己的理解與建構,并能結合具體示例進行說明是一種很好的學習方法,請仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關問題.
理解與建構判斷與解釋
例1:物質與氧氣發(fā)生的化合反應都是氧化反應.正確
例2:所有的原子核內都有質子、中子.不正確,如:H的原子核內沒有中子
練1:合成材料的應用與發(fā)展,既方便了人類的生活,
也帶來了“白色污染”等環(huán)境問題.
練2:一種單質中只含一種元素,一種混合物中至少含有兩種元素.
練3:在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機物,其組成中只含有C、H兩種元素.

分析 練1、根據合成材料的應用與發(fā)展的意義分析;
練2、根據金剛石和石墨形成的混合物含有一種元素判斷;
練3:根據C2H5OH完全燃燒的生成物也是CO2和H2O判斷.

解答 解:練1:合成材料的應用于發(fā)展,既方便了人類的生活,也帶來了“白色污染”等環(huán)境問題,說法正確;
練2:一種單質中只含有一種元素,一種混合物中至少含有兩種元素,說法不正確,如金剛石和石墨形成的混合物只含有一種元素;
練3:在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機物,其組成中只含有C、H兩種元素,說法不正確,如C2H5OH完全燃燒的生成物也是CO2和H2O,其組成中含有C、H、氧三種種元素.

理解與建構判斷與解釋
例1:物質與氧氣的化合反應都是氧化反應正確
例2:所有的原子核內都有質子、中子不正確,如:H的原子核內沒有中子
練1:合成材料的應用于發(fā)展,既方便了人類的生活,也帶來了“白色污染”等環(huán)境問題正確
練2:一種單質中只含有一種元素,一種混合物中至少含有兩種元素不正確,如:金剛石和石墨形成的混合物只含有一種元素
練3:在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機物,其組成中只含有C、H兩種元素.不正確,如C2H5OH完全燃燒的生成物也是CO2和H2O.其組成中含有C、H、氧三種種元素
故答為:
練1:合成材料的應用于發(fā)展,既方便了人類的生活,也帶來了“白色污染”等環(huán)境問題正確
練2:一種單質中只含有一種元素,一種混合物中至少含有兩種元素不正確,如:金剛石和石墨形成的混合物只含有一種元素
練3:在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機物,其組成中只含有C、H兩種元素.不正確,如C2H5OH完全燃燒的生成物也是CO2和H2O.其組成中含有C、H、氧三種種元素

點評 本題考查了合成材料的應用、物質的組成等知識,是一道綜合性的題目,考查了學生的綜合解題能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.鑒別生活中的下列各組物質,方法1和方法2均有錯誤的是( 。
選項鑒別的物質方法1方法2
A 氧氣和二氧化碳伸入燃著的木條  滴加紫色石蕊試液
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C一氧化碳和甲烷觀察顏色滴加澄清的石灰水
D金剛石和石墨刻劃玻璃點燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.麗麗同學利用如圖所示的裝置做了一個趣味實驗:開始時氣球沉于燒杯底部,氣球內氣體為一種單質(氣球的質量忽略不計).打開分液漏斗活塞后,一會后氣球從燒杯底部慢慢浮了起來,最后懸浮燒杯口.
(1)寫出實驗室用甲裝置制取Z的化學方程式;
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(3)把乙裝置用丙裝置替換后,欲使熱水中的白磷燃燒起來,長頸漏斗中應該加入的物質是?

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18.將Na、Mg、Al分別放入相同溶質質量分數的鹽酸中,反應完成后,放出的氫氣質量相同,其可能原因是(提示:鈉跟水反應產生氫氣)( 。
A.放入的三種金屬質量相同,鹽酸足量
B.放入的Na、Mg、Al的質量比為23:12:9,鹽酸足量
C.鹽酸的質量關系為mNa<mMg═mAl,相對于鹽酸,三種金屬過量
D.放入的鹽酸質量比為3:2:1,反應后無鹽酸剩余

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5.在化學學習中常用到類推的方法,以下類推中正確的是( 。
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15.下圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結構示意圖.請回答下列問題:

(1)根據上述信息,鈉元素的原子序數是11,相對原子質量是22.99;
(2)氯化鈉的形成過程中,得到電子的是Cl(填“Na”或“Cl”),Na+的結構示意圖是A (填字母).

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19.下列關于溶液的敘述中,正確的是( 。
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20.用乙烯利催熟的香蕉對人體有沒有害?對此媒體紛紛調查報道,曾引起大家的恐慌.據資料顯示:乙烯利(化學式為C2H6ClO3P)是一種植物催熟劑,它的作用主要是通過釋放乙烯(化學式為C2H4),促進水果成熟,是優(yōu)質高效植物生長調節(jié)劑,不會產生促進兒童早熟等問題,對人體無害.試回答下列問題:
(1)乙烯利由5種元素組成,其中質量分數最大的元素是氧 (填元素名稱)
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(3)乙烯中碳、氫元素的原子個數比為2:1。ㄗ詈喺麛当龋
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