2012年世界水日的主題是“水與糧食安全”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水

B．水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程

C．為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥

D．將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源

 

B

【解析】

試題分析：A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水是正確的敘述；B．水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程是錯(cuò)誤的敘述，水的天然循環(huán)是分布不均的； C．為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥是正確的敘述； D．將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源 是正確的敘述；故選B

考點(diǎn)：有關(guān)水資源的保護(hù)、化肥農(nóng)藥的使用對(duì)水資源的危害

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省江陰市澄東片中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說(shuō)法正確的是

A．在t2℃時(shí)，P點(diǎn)表示A物質(zhì)的飽和溶液

B．A、B兩物質(zhì)形成的溶液都可以通過(guò)同一種方法從不飽和轉(zhuǎn)化為飽和溶液

C．如乙圖所示，分別將Wg兩物質(zhì)的飽和溶液于燒杯中，然后分別放入盛有同樣冰塊的小燒杯。一段時(shí)間后，兩溶液中都析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)下降

D．提純混有少量B的A物質(zhì)常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法比較好

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省無(wú)錫市新區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖五個(gè)圓圈代表的五種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（a、b、c、d）表示物質(zhì)間反應(yīng)的有關(guān)現(xiàn)象及反應(yīng)類型，下列說(shuō)法中不正確的是

A． X可能是AgNO3溶液

B． b處發(fā)生的反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)

C． c處可能生成白色沉淀

D． d處一定有白色沉淀生成

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1） H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種元素，請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式。

①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物是   ②可用于煉鋼的氣體是   

③可用于改良酸性土壤的堿是     ④可用作有機(jī)調(diào)味品的物質(zhì)是    

（2） 分類歸納是學(xué)習(xí)的重要方法。下面是某同學(xué)對(duì)所學(xué)物質(zhì)的分類歸納，請(qǐng)你仔細(xì)分析并回答相關(guān)問(wèn)題：

 

 

① 物質(zhì)甲是類別A中最簡(jiǎn)單的，則它的化學(xué)式是

② 在分類列舉的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤，該物質(zhì)是

③ 所有類別C中溶液都含有的陽(yáng)離子符號(hào)

④ 實(shí)驗(yàn)室用來(lái)檢驗(yàn)CO2的石灰水的物質(zhì)類別是 （填類別名稱）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種常見(jiàn)的食物中維生素含量最豐富的是

A．米飯 B．蘋果 C．蛋糕 D．饅頭

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

民間流傳用硝土和草木灰作原料來(lái)制取硝酸鉀．硝土中含有硝酸鈣和氯化鈉物質(zhì)，草木灰的主要成分是碳酸鉀．制作的工藝流程主要如圖所示：

（1）③⑤⑦均為操作X，該操作是 ；

（2）結(jié)合圖，分析工藝流程中用加熱蒸發(fā)方法得到氯化鈉晶體，而用冷卻結(jié)晶法得到硝酸鉀晶體的原因 ．

（3）寫出生成白色沉淀B的化學(xué)方程式： ．

（4）用含硝酸鈣為50%的硝土40kg與草木灰混合，按上述工藝流程，理論上能制取硝酸鉀的質(zhì)量是 kg（保留1位小數(shù)）．

（5）溶液D可以重復(fù)使用的原因是 ．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法�，F(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是

①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)：②氯化鈉的水溶液顯中性，所以鹽溶液一定顯中性；③單質(zhì)只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)；④有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物。

A．①②③④ B．只有①②③ C．只有②③④ D．只有①④

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省無(wú)錫市下學(xué)期期中考試九年級(jí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視。一些科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，還要盡快想辦法清除空氣中過(guò)多的CO2。為此，他們?cè)O(shè)想了一系列“捕捉”CO2的方法。

方法Ⅰ：一些科學(xué)家利用太陽(yáng)能加熱的反應(yīng)器“捕捉”空氣中的CO2，如下圖所示。

步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

方法Ⅱ：另一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉” 空氣中的CO2，如圖所示。

（1）NaOH溶液噴成霧狀是為了 。

（2）上圖a環(huán)節(jié)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

； 。

評(píng)價(jià)：上述兩種方法在化學(xué)原理上都是可行的，但在實(shí)際應(yīng)用中仍存在很多問(wèn)題，例如：

方法Ⅰ將受到地域的限制；方法Ⅱ 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食品中富含蛋白質(zhì)的是

 

 

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