16.圖1為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)P點的含義是t1℃時,甲、丙物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時,相等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為甲>乙(填“>”、“<”、“=”).
(3)將t2℃時,甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙>甲>丙.
(4)t1℃時,將20g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16.7%,若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t2℃,變化的是BCD(填序號).
A.t1℃時甲的溶解度B.溶質(zhì)質(zhì)量C.溶液質(zhì)量D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
(5)t1℃時,進行了如圖2所示實驗,實驗過程所得溶液中屬于不飽和溶液的是AC(填序號,下同)E溶液與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同.
(6)如圖3所示,20℃時,將盛有飽和甲溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是下列中的D(填字母).
A.氫氧化鈉B.生石灰C.氯化鈉D.硝酸銨.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)通過分析溶解度曲線可知,P點的含義是:t1℃時,甲、丙物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,所以相等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為甲>乙;
(3)t1℃時,乙物質(zhì)的溶解度最大,甲物質(zhì)的溶解度次之,較大溫度,甲、乙會析出晶體,丙物質(zhì)不會析出晶體,應(yīng)該按照t2℃時的溶解度計算,所以將t2℃時,甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙>甲>丙;
(4)t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度是20g,所以將20g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為$\frac{10g}{60g}$×100%=16.7%,將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t2℃,溶解度變大,所以溶質(zhì)質(zhì)量增大,溶液質(zhì)量增大,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大,但是t1℃時甲的溶解度不變,故選:BCD;
(5)20℃時甲的溶解度是30g,可知該溫度下100g水中最多溶解30g該物質(zhì),所以A能溶得到的是飽和溶液;加入20g甲能溶解10g,B飽和.加熱至40℃時甲的溶解度為50g,說明100g水中在此溫度下可溶解50克甲,只加了40g甲物質(zhì),所得溶液C為不飽和溶液.再加入20g甲能溶解10g,D溶液飽和.降溫到20℃時,溶解度降低所得溶液E飽和,據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,E溶液與B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同;
(6)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以20℃時,將盛有飽和甲溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是霞,故選:D.
故答案為:(1)t1℃時,甲、丙物質(zhì)的溶解度相等;
(2)>;
(3)乙>甲>丙;
(4)16.7%,BCD;
(5)AC,E;
(6)D.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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B.
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C.
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D.
將水通電一段時間,相同狀況下產(chǎn)生氣體體積變化

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11.下列關(guān)于氫氧化鋇性質(zhì)的描述中,不屬于堿的共同性質(zhì)的是( 。
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1.我省的渭河是黃河的最大支流,于陜西潼關(guān)注入黃河.我;瘜W興趣小組同學配合環(huán)保部門,定期對渭河水進行取樣測試.請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)取一杯渾濁的河水,先向燒杯中加入適量明礬來達到凈水的目的,明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降;

(2)過濾:①請幫他們選出過濾操作所需的儀器和用品:BDEFG(填序號);
(3)利用活性炭除去水中的異味;
(4)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫.制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學方程式為:2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學式為Cl2
(5)“水是生命之源”,下列關(guān)于水的說法正確的是BD.(填序號)
A.過濾可除去水中所有雜質(zhì)
B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后排放
C.軟水中不含可溶性鈣、鎂離子
D.工業(yè)上通過蒸餾的方法可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量,進行如下探究實驗:

(1)如圖1所示,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上.請回答下列問題:實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙,實驗結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在刻度4處,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的而生成了固態(tài)的五氧化二磷,從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).
(2)小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按如圖2裝置進行實驗.
小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過認真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是(答一條)木炭燃燒生成二氧化碳,占了氧氣的空間.
(3)若用鎂條代替紅磷,實驗后,集氣瓶中進入的水量應(yīng)該大于(填“大于”或“小于”)$\frac{1}{5}$,用鐵絲不能(填“能”或“不能”)完成實驗.

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(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20ml刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明整個裝置都不漏氣.
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,活塞前沿約在12mL的刻度線上.
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,活塞先向右移動,最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上.
(4)若按小華的設(shè)想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失。绨琢琢坎蛔,裝置氣密性不好,未冷卻到室溫就讀數(shù)
(5)寫出白磷在空氣中燃燒的文字表達式:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷屬于化合反應(yīng)(填化合或分解)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.物質(zhì)性質(zhì)決定用途.下列說法正確的是( 。
A.CO2能滅火,可用于任何場合火災(zāi)滅火
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D.鈦合金熔點高,可用來作保險絲

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