19．下列做法正確的是（　�。�
A．廚房中發(fā)生天然氣泄漏時，應立即開燈查看并打開門窗通風
B．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放
C．用甲醛溶液浸泡豬肉延長保存時間
D．測溶液的pH時，將pH試紙直接浸入待測液，取出后再與標準比色卡比較

分析 A、根據(jù)開燈時會產(chǎn)生明火，容易點燃泄漏的天然氣去分析解答；
B、根據(jù)加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控可以防止水體污染進行解答；
C、根據(jù)甲醛有毒進行解答；
D、根據(jù)測溶液pH值的方法進行解答．

解答 解：A、夜間廚房發(fā)生天然氣泄漏時，應立即打開門窗通風，以清除可燃物，防止失火，但不能開燈查看，開燈時會產(chǎn)生明火，容易點燃泄漏的天然氣發(fā)生爆炸，故A錯誤；
B、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控可以防止水體污染，故B正確；
C、甲醛有毒，所以不能用甲醛溶液浸泡豬肉延長保存時間，故C錯誤；
D、測溶液的pH時，不能將pH試紙直接浸入待測液，應該用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，然后再與標準比色卡比即可，故D錯誤．
故選：B．

點評 生活處處有化學，學會用所學的化學知識去解決生活中的實際問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列關于空氣和水的說法不正確的是（　�。�
A．造成空氣污染的主要氣體有CO，CO2，SO2等
B．空氣的主要成分是氮氣和氧氣
C．凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
D．人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應當愛護水資源

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．某班學生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗證實驗，如圖所示．實驗結(jié)束后，老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液，分別與甲、乙廢液混合，將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中，有白色沉淀生成；將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中，有氣泡產(chǎn)生．請?zhí)羁眨?br />（1）甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是HCl（用化學式填空，下同）
（2）燒杯A中沉淀的成分一定有碳酸鈣．
（3）另取少量丙廢液樣品，加入足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中滴加氯化鐵溶液，觀察到有紅褐色沉淀生成，未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象．由此推測出，丙廢液溶質(zhì)的成分是碳酸鈉和氫氧化鈉，丙廢液與氯化鋇溶液反應的化學方程式為Na2CO3+BaCl2═Ba2CO3↓+2NaCl，燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．把下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（　�。�
A．花生油B．面粉C．蔗糖D．汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．對比是學習化學的重要方法，下列關于CO2與CO的比較，錯誤的是（　　）
A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用
B．通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水
C．CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
D．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．目前，在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2（2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2）．根據(jù)“在化學反應過程中有元素化合價變化的化學反應，屬于氧化還原反應”判斷，該反應是（填寫“是”或“不是”）氧化還原反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學式C15H22O5），榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，請計算：
（1）青蒿素中氫、氧元素的質(zhì)量比為11：40．
（2）28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為18g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A．隨溫度升高，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度均增大
B．t2℃時，把50g a放入50g水中，可得到100g a的飽和溶液
C．將t2℃時等質(zhì)量的a、b飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量a大于b
D．t1℃時，a、c的溶解度相等，則兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．元素周期表一共有7個橫行，18個縱行，每一個橫行稱為一個周期，每一個縱行稱為一個族．

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同步練習冊答案