有H、O、N、F、Li、Na、Mg七種元素,如果兩兩組成化合物,其核電荷總數(shù)相等的化合物最多有


  1. A.
    1種
  2. B.
    2種
  3. C.
    3種
  4. D.
    5種
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、下表列出了1-18號(hào)元素的原子序數(shù)和元素符號(hào):
原子序數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
元素符號(hào) H He Li Be B C N O F
原子序數(shù) 10 11 12 13 14 15 16 17 18
元素符號(hào) Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar
請(qǐng)回答下列問題:
(1)l~18號(hào)元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、
Ar
(填元素符號(hào)).
(2)l~18號(hào)元素中最外層有2個(gè)電子的原子有
He
、Be、Mg(填元素符號(hào)).
(3)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,它在化學(xué)反應(yīng)中一般易
得到
電子(填“得到”
或“失去”),它與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式為
AlCl3

(4)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,當(dāng)x-y=8時(shí),該粒子為
S2-

(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).下列各組粒子中屬于等電子體的是
B、D
(填序號(hào)字母).
A、NO和O2B、CO和N2C、SO2和CO2D、PO43-和SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南通二模)如表列出了1~18號(hào)元素的原子序數(shù)和元素符號(hào):
原子序數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
元素符號(hào) H He Li Be B C N O F
原子序數(shù) 10 11 12 13 14 15 16 17 18
元素符號(hào) Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar
請(qǐng)回答下列問題:
(1)l~18號(hào)元素中,屬于稀有氣體元素的有He、Ne、
Ar
Ar
(填元素符號(hào));11~18號(hào)元素中,屬于金屬元素的有
3
3
種.
(2)如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)x=14時(shí),原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
14
14
;當(dāng)x與y滿足
X=10+Y
X=10+Y
的關(guān)系時(shí),該粒子為原子.
(3)H、N、O三種元素可以組成多種化合物,其中屬于化肥的是
NH4NO3
NH4NO3
(寫化學(xué)式);第16號(hào)元素組成的氧化物中,氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,該氧化物的化學(xué)式為
S03
S03

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?海安縣一模)運(yùn)用分類法進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,能夠收到事半功倍的效果.李聰同學(xué)對(duì)A~R等18種物進(jìn)行分類并列出下表.請(qǐng)你依表填空:
列號(hào)
物質(zhì)
的化
學(xué)式
A.O2
B.C
C.Fe
D.HCl
E.H2SO4
F.CH3COOH
G.H2O
H.CO2
I.CO
J.NH3?H2O
K.×××
L.×××
M.C3H7NO2
N.(C6H10O5n
O.×××
P.NaCl
Q.(NH42SO4
R.KNO3
(1)第①列中的C在A中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是:
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
,實(shí)驗(yàn)室催化分解液體藥品制取A的化學(xué)反應(yīng)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)第②列中的
F
F
(填“D”或“E”或“F”)還能列入第⑤列中,它的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅,原因是其溶液中含有
H+
H+
(填寫微粒的符號(hào));
(3)第③列中的G和H都是綠色植物光合作用的原料,綠色植物的光合作用除生成氧氣外,還能生成第⑤列中的
N
N
(填“M”或“N”);此列中I是高爐煉鐵的還原劑,其與氧化鐵發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
(4)第④列中的K和L的俗名之一分別是消石灰和苛性鈉,它們和J都屬于
(填“酸”或“堿”或“鹽”)類物質(zhì),其中K溶液能與第②列中D溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),從微觀角度分析,此反應(yīng)的本質(zhì)是
OH-+H+=H2O
OH-+H+=H2O
;L置于空氣會(huì)變質(zhì),為證明其已經(jīng)部分變質(zhì),小純?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)案如下:
取L的樣品于試管中,加入適量蒸餾水制成溶液,先向其中加入足量的CaCl2溶液,靜置,再向上層溶液中滴加酚酞溶液,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
此實(shí)驗(yàn)方案中,“足量的CaCl2溶液”所起的作用是
檢驗(yàn)并完全除盡樣品溶液中的碳酸鈉
檢驗(yàn)并完全除盡樣品溶液中的碳酸鈉

(5)第⑤列中的O是實(shí)驗(yàn)室常用液體燃料,其完全燃燒的化學(xué)方程式為
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
;
(6)第⑥列中的Q和R均可用作化肥.Q溶液能與氯化鋇溶液發(fā)生反應(yīng),其符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是
生成物中有沉淀
生成物中有沉淀
;R這樣的化肥叫做
復(fù)合肥料
復(fù)合肥料
(填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”或“復(fù)合肥料”).

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科目:初中化學(xué) 來源:天津同步題 題型:填空題

今有A.空氣、B.氧氣、C.蒸餾水、D.高錳酸鉀、E.雙氧水(H2O2的水溶液)、F. 鐵粉、G.氮?dú)狻.二氧化硫、I.氫氣、J.氯酸鉀、K.五氧化二磷、L..四氧化三鐵、M.氧化鐵、N.硫、O.紅磷、P.氯化鉀、Q.錳酸鉀、R.二氧化錳,這些物質(zhì)中:
(1)屬于混合物的有             (填序號(hào));
(2)屬于純凈物的有              (填序號(hào));
(3)屬于單質(zhì)的有              (填序號(hào));
(4)屬于化合物的有            (填序號(hào));
(5)屬于氧化物的有            (填化學(xué)式);
(6)在實(shí)驗(yàn)室中可通過分解反應(yīng)制取氧氣的物質(zhì)有            (填化學(xué)式);
(7)            (填化學(xué)式)在通電條件下可以通過分解反應(yīng)得到兩種單質(zhì)氣體。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)(4分)右圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽。請(qǐng)回答:

①富馬酸亞鐵中含有     種元素, C、H、Fe、O原子個(gè)數(shù)比為     。

②富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為    

③若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑,攝入鐵元素的質(zhì)量       mg(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))。

(2)(3分)下表是元素周期表的一部分,請(qǐng)你根據(jù)下表回答問題:

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

29.95

①鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是      。

②上表中,金屬元素有      種。

③食鹽的主要成分是       (填化學(xué)式)。

(3)(3分)今年西南的持久旱災(zāi)牽動(dòng)全國(guó)人民的心,災(zāi)區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的重要問題。請(qǐng)你應(yīng)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識(shí),為災(zāi)區(qū)人民提供飲水安全常識(shí)。

【資料在線】我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn):

感官指標(biāo)

化學(xué)指標(biāo)

細(xì)菌指標(biāo)

水質(zhì)無色無味

且澄清透明

pH6.5~8.5;總硬度<250mg/L

(以碳酸鈣計(jì));銅<1.0mg/L;……等

細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL等

①為了使災(zāi)區(qū)飲用水達(dá)到感官指標(biāo)中的任意一項(xiàng)要求,可采用的凈水方法有 

(寫一種方法即可)。

②檢驗(yàn)災(zāi)區(qū)某水樣是硬水還是軟水,常用的物質(zhì)是           。

③愛護(hù)水資源,人人有責(zé)。作為中學(xué)生,在日常生活中,你的節(jié)水方法是   

(寫一種方法即可)。

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