根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:①______ ②______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式或符號表達式為___,為了收集較純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是___(填序號),若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從__(填“a”或“b”)通入。
(3)用裝置C制取的氧氣,反應(yīng)的文字或符號表達式為____,裝置B和C對比,用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是____。
(4)利用D裝置收集一瓶氧氣,進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,為了避免集氣瓶炸裂,應(yīng)采取的措施是___。
(5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為____(填字母);用裝置E也可收集甲烷,利用了甲烷____的物理性質(zhì);用裝置F收集甲烷,原因是____。
科目:初中化學(xué) 來源:青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于雙氧水(H2O2)的說法錯誤的是
A.雙氧水由氫元素和氧元素組成 B.雙氧水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.雙氧水由雙氧水分子構(gòu)成 D.雙氧水由氫氣和氧氣組成
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列生活中的事實,可用微觀粒子的知識加以解釋,其中不正確的是( )
選項 | 生 活 中 的 事 實 | 解 釋 |
A | 水在通電的條件下可分解為氧氣和氫氣 | 化學(xué)變化中分子是可再分的 |
B | 金屬鐵的熱脹冷縮 | 原子間的間隔受熱時增大,遇冷時縮小 |
C | 品紅在熱水中溶解比在冷水中快 | 分子在受熱時,自身能量增大,運動速率加快 |
D | 加壓條件下空氣液化后體積變小 | 加壓條件下分子的體積變小 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
A、B兩種元素,已知A元素的原子的核電荷數(shù)為a, A3-與Bn+的電子層排布相同,則B元素的原子的核電荷數(shù)為( )
A. a+n+3 B. a+n-3 C. a-n+3 D. a-n-3
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,前者是純凈的,后者是混合物的是()
A.自來水、石灰水
B.生理鹽水、紅磷
C.氮氣、稀有氣體
D.氧氣、氮氣
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省寧德市福鼎縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是
A.固體中氧元素的質(zhì)量 B.生成O2的質(zhì)量
C.固體中MnO2的質(zhì)量 D.固體中鉀元素的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省寧德市福鼎縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是( )
A.氧氣充食品包裝袋 B.液氮用于低溫麻醉
C.稀有氣體用于閃光燈 D.活性炭除臭
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省名校調(diào)研卷系列(市命題七十七)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)化學(xué)用語知識填空:
(1)3個碳酸根離子_____________________________________;
(2)保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____________________________________;
(3) “H2O”中數(shù)字2的意義是____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年四川省樂山市沙灣區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)與生活息息相關(guān),請運用化學(xué)知識回答以下問題:
(1)教育部規(guī)定學(xué)生的“營養(yǎng)餐”以肉、蛋、奶為主,主要補充人體所需 。
(2)食品包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,生石灰的化學(xué)式是
(3)“高鈣牛奶”中的“鈣”指的是 (填 “單質(zhì)”“分子”“原子”“元素”)。
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