【題目】小明同學在化學課上提出“可用燃著的小木條鑒別氧氣和二氧化碳”，就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究過程中的

A．提出猜想 B．設(shè)計實驗

C．得出結(jié)論 D．收集證據(jù)

【答案】B

【解析】

試題分析：科學探究過程包括：發(fā)現(xiàn)問題、提出猜想、設(shè)計實驗、收集證據(jù)、得出結(jié)論；小明同學在化學課上提出“可用燃著的小木條鑒別氧氣和二氧化碳”，就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究過程中的設(shè)計實驗，故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微觀粒子的說法正確的是

A．只有離子能構(gòu)成物質(zhì)

B．分子之間有間隔，原子之間沒有間隔

C．分子和原子都在不停運動

D．分子和原子在化學變化中都能夠再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖中的甲、乙、丙表示初中化學常見的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物．胃液中含有適量的甲，可幫助消化，圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應物，生成物略去．

（1）寫出甲的化學式 ．

（2）①若乙在常溫下為液體，丙可用來改良酸性土壤，則乙的化學式為 ，丙的化學式為 ．

②若乙在常溫下為氣體，且可由甲與大理石反應得到，則乙的化學式為 ，丙能與①中丙發(fā)生復分解反應，其化學方程式為 （寫出一個即可）．

③寫出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年來，我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列不屬于大氣污染物的是

A．可吸入顆粒物（PM2.5） B．CO2

C．NO2 D．SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】綠色化學有助于解決環(huán)境污染問題，下列做法中，不符合綠色化學理念的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】善于歸納知識，有助于記憶。下列知識整理的內(nèi)容，不完全正確的一組是

A．分子、原子、離子是能直接構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

B．催化劑只能加快反應的速率且在反應前后質(zhì)量和性質(zhì)都不改變

C．煤、石油、天然氣是當今世界上最重要的三大化石燃料，它們都是混合物

D．破鐵鍋、廢棄易拉罐、舊電線等可歸為一類回收，它們都是金屬材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時的溶解度如下表所示。

0

10

20

30

40

KCl

27．6

31．0

34．0

37．0

40．0

KNO3

13．3

20．9

31．6

45．8

63．9

（1）若兩物質(zhì)的溶解度相等，此時所對應的溫度范圍在_______之間。

（2）在20℃時，將35gKCl加入到100g水中，形成的KCl溶液的質(zhì)量為_______g，將溫度升到40℃，形成的溶液_______ （選填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）下圖中能表示KCl溶解度曲線的是_______（選填“a”或“b”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列儀器不能用來進行化學反應的是

A．試管 B．燒杯 C．集氣瓶 D．量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 下列敘述中正確的是

A．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子

B．原子是不能再分的最小粒子

C．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

D．原子是化學變化中的最小粒子

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