寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:

(1)用于供給呼吸的氣體_____________(2)可用于人工降雨的干冰______________

(3)氯化鉀_____________________(4)可用作燈泡填充氣的是______________

化學(xué)是與我們的生產(chǎn)生活緊密相關(guān)。今有四種物質(zhì):A.石墨B.鎂C.氧氣D.二氧化碳請用物質(zhì)的序號回答:

(5)可作干電池電極的是________________(6)可用于滅火的物質(zhì)是_______________

(7)可用作信號彈、煙花的物質(zhì)是________(8)可用作助燃劑的物質(zhì)是_____________

【答案】 O2 CO2 KCl N2 A D B C

【解析】(1)氧氣能夠供給呼吸,每個氧氣分子中含有2個氧原子;
(2)干冰是二氧化碳的固體,每個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成;

(3)每個氯化鉀分子中含有1個鉀原子、1個氯原子;
(4)氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可以用作保護(hù)氣,每個氮分子含有2個氮原子;

(5)根據(jù)石墨具有導(dǎo)電性解答;

(6)根據(jù)二氧化碳密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒解答;

(7)根據(jù)鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光解答;

(8)根據(jù)氧氣有助燃性解答。

【解析】
(1)氧氣可以表示為O2;
(2)二氧化碳可以表示為CO2;
(3)氯化鉀可以表示為KCl;
(4)氮氣可以表示為N2;

(5) 石墨有良好的導(dǎo)電性,可作干電池電極,故選A;

(6) 二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒,所以可用于滅火,故選D;

(7) 鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光,所以鎂可以用作信號彈、煙花,故選B;

(8) 氧氣有助燃性,可用作助燃劑,故選C。

【題型】信息分析題
【適用】一般
【標(biāo)題】江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)2018屆九年級10月月考化學(xué)試題
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

化學(xué)實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應(yīng)的儀器和裝置。

(1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如下圖所示)用短線連接起來。

加熱試管中的溶液 加熱燒杯中的水 移動高溫的蒸發(fā)皿

(2)實驗室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有 的性質(zhì)。下圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無論瓶內(nèi)裝滿空氣可是裝滿水,收集氣體時,制得的氣體都從b端進(jìn)入,該氣體是 (填序號)。

A.O2 B.CO2 C.H2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省東臺市城東校區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:探究題

如圖實驗室制取氧氣請按要求回答有關(guān)問題

(1)寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的文字表達(dá)式:___________________________________

A裝置試管口要略向下傾斜的原因是___________________________

(2)待收集完氧氣后,應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是________________。

若用裝置E收集氧氣,則驗滿的操作方法為_____________________________________

(3)某氣體X可用E裝置收集,若改用F裝置收集,則氣體X應(yīng)從_______口進(jìn)(填b或c)

(4)選用C裝置收集氣體時,下列實驗操作不正確的是______(填序號).

a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

(5)實驗室用高錳酸鉀制的實驗過程中,馬明同學(xué)觀察到裝置C中的水變?yōu)榧t色,這是因為

______的緣故.為了防止實驗過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是______.

(6)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為___________________________.

(7)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按G圖所示操作,現(xiàn)象是________________________。

(8)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時用玻璃片的____________________蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2018屆九年級10月階段性測試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

正確量取15ml液體,應(yīng)選用的一組儀器是 ( )

①5ml量筒 ②10ml量筒 ③20ml量筒 ④膠頭滴管

A. ③④ B. ①④ C. ②④ D. ①②④

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市2018屆九年級上學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

—位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時他應(yīng)該

A. 減少藥品 B. 向右盤中加砝碼

C. 移動游碼 D. 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型:探究題

某化學(xué)興趣小組選用如下圖所示裝置,進(jìn)行CO2制取和性質(zhì)實驗,請你根據(jù)所學(xué)知識,依圖回答下列問題:

(1)請寫出A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________________________,如用分液漏斗替換長頸漏斗,優(yōu)點是___________________________。收集少量CO2氣體應(yīng)選擇__________(填裝置序號)。

(2)若將裝置A與D相連,則將看到裝置D中的現(xiàn)象是_______________________,裝置D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式________________________________。

(3)若將裝置A與E相連裝置,E中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________________。

(4)若A與F連接,則F中低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,由此說明了CO2的性質(zhì)有_____________________(物理性質(zhì)), ___________________(化學(xué)性質(zhì)), 由此可知,二氧化碳可用于_________。

(5)C+O2CO2是我們熟悉的反應(yīng),生成物也只有CO2,為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是________________________。(答出1條)

【答案】 化學(xué)式表達(dá)式略 可控制反應(yīng)速率 B 紫色石蕊變紅 化學(xué)式表達(dá)式略 化學(xué)式表達(dá)式略 密度大于空氣 通常,不可燃不助燃 滅火 往往不純凈

【解析】(1)根據(jù)反應(yīng)原理以及分液漏斗的特點分析;

(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)及酸的性質(zhì)分析;

(3)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析;

(4)根據(jù)二氧化碳熄滅階梯上蠟燭的實驗現(xiàn)象,可以判斷二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),并且可以判斷二氧化碳的用途;

(5)用碳的燃燒來制取二氧化碳時,反應(yīng)物中有氣體參加,很難收集到純凈的二氧化碳?xì)怏w,或者燃燒的條件下,很難將其控制在一個密閉的環(huán)境中進(jìn)行,因而無法收集。

【解析】
(1)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為:CaCO3 + 2HCl→CaCl2 + H2O + CO2;將長頸漏斗換成分液漏斗,分液漏斗可以定量控制液體的用量,其優(yōu)點是:可控制反應(yīng)速率;因為二氧化碳的密度比空氣大,收集少量CO2氣體應(yīng)選擇B;

(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,故若將裝置A與D相連,則將看到裝置D中的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅,裝置D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:CO2+H2O→H2CO3;

(3)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成白色碳酸鈣沉淀和水,故E中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:CO2 + Ca(OH)2→CaCO3+ H2O;

(4)二氧化碳密度比空氣大,不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。因為二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒,也不支持燃燒,所以可以用來滅火;

(5)用碳的燃燒來制取二氧化碳時,反應(yīng)物中有氣體參加,很難收集到純凈的二氧化碳?xì)怏w,或者燃燒的條件下,很難將其控制在一個密閉的環(huán)境中進(jìn)行,因而無法收集。故在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是:反應(yīng)物中有氣體參加,收集到的氣體往往不純。

【題型】探究題
【適用】困難
【標(biāo)題】江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)2018屆九年級10月月考化學(xué)試題
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

用下圖所示裝置測定空氣氧氣的含量:在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上。請回答下列問題:

(1)實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象是_____________,該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式________________________________。

(2)活塞在整個實驗中的運(yùn)動狀況是先向_______(填“左”或“右”,下同),然后向_______,最后停在刻度_______處。

(3)與課本實驗裝置相比,該裝置的一個優(yōu)點是__________________________________。

(4)若測定結(jié)果偏低,寫出可能原因______________________________(寫一種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )

A. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成黑色固體 B. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 D. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

【答案】BD

【解析】A、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射生成黑色固體,故選項正確;
B、硫在空氣中燃燒時能夠發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,而非明亮的藍(lán)紫色火焰,故選項說法錯誤;
C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體,故選項說法正確;
D、木炭在氧氣中燃燒,能生成無色、無味的氣體,描述現(xiàn)象不能提到生成物的名稱,故選項錯誤。
故選:BD。

點睛:掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)2018屆九年級10月月考化學(xué)試題
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

區(qū)分下列物質(zhì),所用的方法可行的是( )

選項

需區(qū)分的物質(zhì)

所用方法

A

二氧化碳和氮氣

燃著的木條

B

氧化銅和四氧化三鐵

觀察顏色

C

酒精和蒸餾水

看顏色

D

雙氧水和水

加二氧化錳

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

溶洞中存在的化學(xué)反應(yīng):CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2,此反應(yīng)屬于 ( )

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

如圖是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣的反應(yīng)示意圖。據(jù)圖得出的下列說法中,正確的是( )

A. 氧化汞分解過程中,原子個數(shù)沒有發(fā)生改變

B. 氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變

C. 氧化汞分子是該變化中的最小粒子

D. 氧化汞、汞、氧氣都是由分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省東臺市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題

有四瓶無色氣體,它們分別是氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳?xì)怏w,為區(qū)別它們,將燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中,使木條燃燒狀況不變的是____________,使木條劇烈燃燒的是____________,使燃著的木條熄滅的是____________和____________。要想?yún)^(qū)別這兩種氣體,應(yīng)采用的方法是____________________________________,有________________現(xiàn)象的是二氧化碳。

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同步練習(xí)冊答案