【題目】圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D屬于種元素的粒子；
（2）A，B，C，D四種粒子中，具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填序號(hào)）；
（3）A與C形成化合物的化學(xué)式是 ．

【答案】
（1）三
（2）ACD
（3）MgCl2
【解析】解：（1）由A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知：圖中A、B、C、D共有三種質(zhì)子數(shù)，屬于三種元素的粒子；（2）A、B、C、D四種粒子中，A、C、D三種微粒的最外層電子數(shù)8．具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；（3）由圖可知：A與C分別為鎂元素、氯元素，鎂原子易失去2個(gè)電子從而鎂元素顯+2價(jià)，氯原子易得到1個(gè)電子，氯元素顯﹣1價(jià)，故它們形成化合物的化學(xué)式是MgCl2 ． 所以答案是：（1）三；（2）ACD；（3）MgCl2 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面某反應(yīng)的微觀示意圖，結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙物質(zhì)屬于化合物
C.乙物質(zhì)中元素的化合價(jià)為﹣2
D.參與反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量（體積分?jǐn)?shù)），請(qǐng)根據(jù)他的操作回答下列問題：

（1）檢査整個(gè)裝置的氣密性后，將a處的止水夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中．紅磷燃燒最明顯的現(xiàn)象是；紅磷燃燒的化學(xué)方程式為；
（2）待燃燒停止，將a處的止水夾打開，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中，且約占廣口瓶剩余體積的 ，則該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為%．與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中．雞蛋沉入水底（蛋殼的主要成分是碳酸鈣）．做以下實(shí)驗(yàn)并回答下列問題：

（1）若向玻璃杯中逐漸加入食鹽粉末直至溶液飽和（飽和食鹽水的密度大于雞蛋的密度），將會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？并解釋原因．
（2）若向玻璃杯中逐漸加入濃鹽酸，雞蛋殼表面會(huì)有什么現(xiàn)象？這會(huì)使雞蛋怎樣運(yùn)動(dòng)？寫出上述過程中發(fā)生的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）
A.
傾倒液體
B.
檢查裝置氣密性
C.
稀釋濃硫酸
D.
氧氣驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中可觀察到明顯現(xiàn)象的是（ ）

A．向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 B．.向鹽酸中滴加酚酞溶液

C．向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液 D．將銅絲放入到硫酸鋁溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要合理施用化學(xué)肥料．下列不宜與熟石灰混合施用的是 ( )

A. NH4NO3 B. KNO3 C. Ca3(PO4)2 D. K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究堿的性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖（甲）所示，加入一定量的鹽酸后，溶液顏色的變化為 ．
（2）如圖（乙和丙）所示，同時(shí)將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中，一段時(shí)間后，丙中液面高于乙，說(shuō)明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 本實(shí)驗(yàn)中乙的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）裝置B中儀器①的名稱 ．
（2）若要用過氧化氫制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是 ， 在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是（寫化學(xué)式）．
（3）若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 ， 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 若用F裝置收集氧氣，則氣體從（填“a”或“b”）端進(jìn)入，若在該裝置中裝滿水，則O2應(yīng)由（填“a”或“b”）端進(jìn)入，如果用裝置E來(lái)收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)注意 ， 以防止水槽中的水倒吸進(jìn)入反應(yīng)裝置，若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)證氧氣是否收集滿的方法是 ．

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