3．化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)選用我們熟悉的以下物質(zhì)的序號(hào)填空：
①生石灰 ②小蘇打 ③石墨 ④燒堿 ⑤聚乙烯
（1）可用于制作糕點(diǎn)的是②；（2）可制作塑料薄膜的是⑤；（3）可用于食品干燥劑的是①；（4）可以作干電池電極的是③；（5）能去除油污，可作爐具清潔劑的是④．

分析 （1）根據(jù)碳酸氫鈉無(wú)毒性，且受熱分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳?xì)怏w，使糕點(diǎn)松軟判斷；
（2）根據(jù)塑料的用途判斷；
（3）根據(jù)生石灰具有吸水性解答；
（4）根據(jù)石墨具有導(dǎo)電性解答；
（5）根據(jù)燒堿可以除去油垢解答．

解答 解：（1）碳酸氫鈉無(wú)毒性，且受熱分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳?xì)怏w，使糕點(diǎn)松軟，可做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉；
（2）聚乙烯塑料有可塑性，易加工和封口，且長(zhǎng)期使用不會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，所以可作食品包裝材料；
（3）生石灰具有吸水性，可以做食品干燥劑；
（4）石墨具有導(dǎo)電性，可以作干電池電極；
（5）燒堿可以除去油垢，可作爐具清潔劑．
答案：（1）②；（2）⑤；（3）①；（4）③；（5）④．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，理解知識(shí)、掌握知識(shí)，并能用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型．
①高錳酸鉀受熱分解制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑   反應(yīng)類(lèi)型分解反應(yīng)
②氫氣在空氣中燃燒：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O   反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng)
③過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑   反應(yīng)類(lèi)型分解反應(yīng)
④木炭在氧氣中燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2   反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng)
⑤鐵與氧氣反應(yīng)：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4   反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖．接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生．
（1）通電一段時(shí)間后，玻璃管a收集到的氣體是氫氣，a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為2：1．
（2）圖2為水分解的微觀過(guò)程：

①水的分解過(guò)程中，不發(fā)生變化的微粒是原子（或氧原子、氫原子）．
②結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫(xiě)出水通電分解的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子個(gè)數(shù)比．該實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氫氣與氧氣的體積比約為2：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在海水中加入活性炭可以使海水淡化
B．向硬水中加入明礬凈水劑后得到純水
C．為節(jié)省水資源，可以用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田
D．用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某校九年級(jí)（3）班的幾個(gè)同學(xué)利用雞蛋殼制取二氧化碳并對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣）：

當(dāng)打開(kāi)K，反應(yīng)一段時(shí)間后：
（1）B處可以觀察到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色；
（2）C處澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）D處燒杯中下層（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是二氧化碳的密度大于空氣的密度，具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒；
（4）寫(xiě)出A處制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．能證明某X溶液在20℃時(shí)已達(dá)到飽和狀態(tài)的敘述是（　�。�
A．溫度不變時(shí)，向該溶液中加入少量水，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
B．取少量該溶液，降溫到10℃時(shí)，有X晶體析出
C．取少量該溶液，升溫后無(wú)X晶體析出
D．溫度不變時(shí)，向該溶液中加入少量無(wú)水X晶體，晶體不再溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．寫(xiě)出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象或事實(shí)能說(shuō)明分子之間有間隔的是（　�。�
A．用手捏氣球，可以使氣球變癟
B．將稀鹽酸倒在大理石可以觀察到氣泡
C．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香
D．100ml的水與100ml的酒精混合，所得溶液的體積小于200ml

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