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（2008?三明）下列各組物質的區(qū)分方法中，不可行的是（　　）
分析：利用不同物質具有不同的性質，可以鑒別、推斷不同的物質．
解答：解：黃銅是銅鋅合金，在金屬活動順序表中，鋅排在氫的前面，活動性比氫強，能與酸反應產生氫氣，銅排在氫的后面，活動性比氫弱，不能與酸反應產生氫氣，因此將銅和黃銅分別投入稀鹽酸中，有氣泡產生的是黃銅，不產生氣泡的是銅．所以選項A中的方法可行．
羊毛纖維燃燒時能產生燒焦羽毛的氣味，滌綸燃燒時沒有燒焦羽毛的氣味，因此將羊毛纖維和滌綸分別點燃，有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維，沒有燒焦羽毛氣味的是滌綸．所以選項B中的方法可行．
氮氣和二氧化碳都沒有可燃性，都不支持燃燒，因此將燃著的木條分別伸入兩瓶無色氣體中時，均會看到木條熄滅，即該方法無法區(qū)分氮氣和二氧化碳．所以選項C中的方法不可行．
氯化銨與熟石灰混合后研磨會產生氨味，氯化鉀與熟石灰混合后研磨不能產生氨味，因此將兩種物質分別與熟石灰混合后研磨，產生氨味的是氯化銨，沒有產生氨味的是氯化鉀．所以選項D中的方法可行．
故選C．
點評：本題主要考查不同物質的性質和鑒別、推斷方法，難度較�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2011年山東省棗莊市薛城區(qū)中考化學模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（2008?三明）在化學的學習中，同學們知道：聚乙烯塑料只含C、H兩種元素，如用焚燒方法處理廢棄塑料會造成大氣污染．化學興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物組成進行探究．
【提出猜想】A．只有CO2 B．只有CO    C．______．
【查閱資料】微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍；而CO2遇該試紙不變色
【設計方案】化學興趣小組在老師的指導下，設計下圖所示實驗，通過觀察裝置B、裝置C的實驗現(xiàn)象，驗證猜想．

【實驗探究】請你幫助他們寫成實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論及化學方程式
點燃酒精燈加熱，隨即打開彈簧夾，通入干燥的空氣．
觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象		裝置B中的現(xiàn)象是：
______
裝置C中的現(xiàn)象是：
______		聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成碳的氧化物中，既有CO2，也有CO．
裝置C中反應的化學方程式為：______
【討論】
（1）根據實驗結論，從環(huán)保角度考慮，實驗中應對尾氣進行處理．處理方法是______．
（2）聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中除了CO2、CO外，還應有的物質是______．

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科目：初中化學 來源：2008年福建省三明市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?三明）在化學的學習中，同學們知道：聚乙烯塑料只含C、H兩種元素，如用焚燒方法處理廢棄塑料會造成大氣污染．化學興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物組成進行探究．
【提出猜想】A．只有CO2 B．只有CO    C．______．
【查閱資料】微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍；而CO2遇該試紙不變色
【設計方案】化學興趣小組在老師的指導下，設計下圖所示實驗，通過觀察裝置B、裝置C的實驗現(xiàn)象，驗證猜想．

【實驗探究】請你幫助他們寫成實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論及化學方程式
點燃酒精燈加熱，隨即打開彈簧夾，通入干燥的空氣．
觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象		裝置B中的現(xiàn)象是：
______
裝置C中的現(xiàn)象是：
______		聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成碳的氧化物中，既有CO2，也有CO．
裝置C中反應的化學方程式為：______
【討論】
（1）根據實驗結論，從環(huán)保角度考慮，實驗中應對尾氣進行處理．處理方法是______．
（2）聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中除了CO2、CO外，還應有的物質是______．

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