分析 根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成,據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別,進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:一盆嫩綠的綠色植物密封在塑料袋內(nèi),在暗處放置24小時(shí)后,將袋中的氣體通入澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說(shuō)明有二氧化碳生成,植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)吸收氧氣,釋放出二氧化碳,說(shuō)明植物在暗處也進(jìn)行呼吸作用.
在燃燒匙里放入少量白糖,加熱,白糖熔化變成液體,只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;若繼續(xù)加熱,白糖變黑,生成了碳,有新物質(zhì)生成,這時(shí)白糖發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化.
故答案為:呼吸;物理;化學(xué).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,植物呼吸作用的原理、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、物理變化與化學(xué)變化的判別方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該溶液中含有硫酸 | B. | 該溶液中不可能含碳酸鈉 | ||
C. | 該溶液是否含氯化銅不能確定 | D. | 該溶液中一定不含氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)鉛 | B. | 鉛原子 | C. | 鉛分子 | D. | 鉛元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 | |
B. | 分子大、原子小 | |
C. | 分子和原子都是在不停地運(yùn)動(dòng) | |
D. | 離子一定是帶有電荷的原子或原子團(tuán) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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