24、工業(yè)上的常說(shuō)“三酸兩堿”是重要的化工原料,也是重要的化工產(chǎn)品.如圖是實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶?jī)?nèi)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”.

(1)小袁同學(xué)沒(méi)有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸.他的做法是:①直接觀察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內(nèi)的是
濃硝酸
(填名稱);②分別打開(kāi)C、D瓶的瓶塞,
看到C瓶的瓶口冒白霧,D瓶的瓶口無(wú)現(xiàn)象
,說(shuō)明C瓶?jī)?nèi)的是
濃鹽酸
(填名稱),D瓶?jī)?nèi)的是濃硫酸.
(2)小顧同學(xué)想利用D瓶?jī)?nèi)98%的濃硫酸來(lái)配制196g、10%的稀硫酸,他應(yīng)取濃硫酸
20
g.如圖是小顧同學(xué)的配制方法,請(qǐng)指出他的兩處錯(cuò)誤:①
將水倒入濃硫酸中
.②
沒(méi)有用玻璃棒攪拌


(3)小白同學(xué)在查閱A、B瓶?jī)?nèi)的“兩堿”的制備方法時(shí),根據(jù)收集的信息,繪制了如下一個(gè)框圖.

注:整個(gè)框圖中每個(gè)化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出.根據(jù)框圖,回答下列問(wèn)題.
[1]寫(xiě)出下列物質(zhì)化學(xué)式:A瓶?jī)?nèi)的物質(zhì):
NaOH
;可燃性單質(zhì)氣體M:
H2

[2]框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
;操作N是
蒸發(fā)

[3]請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式A瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)→B瓶?jī)?nèi)的物質(zhì):
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
分析:(1)根據(jù)酸的性質(zhì)可知,濃硝酸見(jiàn)光易分解,則應(yīng)保存在棕色試劑瓶,利用濃鹽酸易揮發(fā),而濃硫酸不揮發(fā)來(lái)區(qū)分.
(2)利用稀釋前后硫酸的質(zhì)量不變來(lái)計(jì)算,在稀釋時(shí)應(yīng)注意使產(chǎn)生的熱量及時(shí)散失.
(3)根據(jù)框圖中的反應(yīng)和利用元素守恒的方法來(lái)確定物質(zhì)及相關(guān)的問(wèn)題.
解答:解:(1)因濃硝酸易見(jiàn)光分解,濃鹽酸易揮發(fā).
故答案為:濃硝酸;看到C瓶的瓶口冒白霧,D瓶的瓶口無(wú)現(xiàn)象(寫(xiě)冒白煙錯(cuò)誤);濃鹽酸.
(2)用98%的濃硫酸來(lái)配制196g、10%的稀硫酸,設(shè)濃硫酸的質(zhì)量為X克,則X×98%=196×10%,解得X═20,稀釋時(shí)應(yīng)將密度大的倒入到密度小的液體中易混合均勻,并用玻璃棒攪拌及時(shí)散熱.
故答案為:20;將水倒入濃硫酸中;沒(méi)有用玻璃棒攪拌(寫(xiě)沒(méi)有用玻璃棒、沒(méi)有用玻璃棒引流錯(cuò)誤).
(3)根據(jù)反應(yīng)②知B為碳酸鈉,C中是鹽酸,則M為氫氣,根據(jù)氯化鈉和水通電發(fā)生的反應(yīng),則A為NaOH的溶液,將溶液蒸發(fā)可得到固體物質(zhì)NaOH,則A中的物質(zhì)為NaOH,反應(yīng)①是化合物與化合物相互交換成分生成化合物與化合物,則屬于復(fù)分解反應(yīng),A瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)→B瓶?jī)?nèi)的物質(zhì),可與二氧化碳或碳酸氫鈉反應(yīng)得到,
故答案為:[1]NaOH;H2
[2]復(fù)分解反應(yīng);蒸發(fā)
[3]2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(或NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O)
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)點(diǎn)多,利用的方法是常用的方法,通過(guò)本題應(yīng)掌握物質(zhì)的區(qū)分和轉(zhuǎn)化,能根據(jù)稀釋過(guò)程來(lái)計(jì)算等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

29、工業(yè)上的常說(shuō)“三酸兩堿”是重要的化工原料.實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶?jī)?nèi)(如圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”.

(1)小袁同學(xué)沒(méi)有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸.他的做法是:①直接觀察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內(nèi)的是
濃硝酸
(填名稱);②分別打開(kāi)C、D瓶的瓶塞,觀察到
看到C瓶的瓶口冒白霧,D瓶的瓶口無(wú)現(xiàn)象
,說(shuō)明C瓶?jī)?nèi)的是濃鹽酸,D瓶?jī)?nèi)的是濃硫酸.
(2)小白同學(xué)在查閱A、B瓶?jī)?nèi)的“兩堿”的制備方法時(shí),根據(jù)收集的信息,繪制了如下一個(gè)框圖.

注:整個(gè)框圖中每個(gè)化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出.
根據(jù)框圖,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類守恒的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
Ⅰ.寫(xiě)出下列物質(zhì)化學(xué)式:A瓶?jī)?nèi)的物質(zhì):
NaOH
.小袁同學(xué)認(rèn)為工業(yè)生產(chǎn)中原料不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,所以A瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)中一定含有雜質(zhì).請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)出檢驗(yàn)該雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案(寫(xiě)出操作、現(xiàn)象和結(jié)論):
加入硝酸銀,觀察是否有白色沉淀,無(wú)沉淀,則無(wú)氯離子

Ⅱ.框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
. 請(qǐng)根據(jù)下表寫(xiě)出①反應(yīng)能夠發(fā)生的理由:
NaHCO3之所以沉淀是因?yàn)槿芙舛容^小,可以以晶體形式析出

NaCl、NH4HCO3、NaHCO3、NH4Cl在30℃時(shí)的溶解度如下表所示:

Ⅲ.請(qǐng)選用一種物理方法鑒別A、B瓶?jī)?nèi)的物質(zhì):
將固體的NaOH和Na2CO3分別加水溶解,NaOH溶于水會(huì)放出大量的熱

(3)小顧同學(xué)想利用D瓶?jī)?nèi)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸來(lái)配制10%的稀硫酸196g,配制時(shí)應(yīng)注意
稀釋濃硫酸時(shí),沿?zé)瓋?nèi)壁將濃硫酸緩緩加入176克水中,邊加邊攪拌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、工業(yè)上的常說(shuō)“三酸兩堿”是重要的化工原料.實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶?jī)?nèi)(如下圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”.

(1)小袁同學(xué)沒(méi)有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸.他的做法是:①直接觀察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內(nèi)的是
濃硝酸
(填名稱);②分別打開(kāi)C、D瓶的瓶塞,觀察到
C瓶的瓶口

冒白霧
,說(shuō)明C瓶?jī)?nèi)的是濃鹽酸,D瓶?jī)?nèi)的是濃硫酸.
(2)小白同學(xué)在查閱A、B瓶?jī)?nèi)的“兩堿”的制備方法時(shí),根據(jù)收集的信息,繪制了一個(gè)框圖.

注:整個(gè)框圖中每個(gè)化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出.
根據(jù)框圖,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類守恒的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
Ⅰ.寫(xiě)出下列物質(zhì)化學(xué)式:B瓶?jī)?nèi)的物質(zhì):
Na2CO3

Ⅱ.框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
,操作N的名稱是
蒸發(fā)

Ⅲ.請(qǐng)選用一種物理方法鑒別A、B瓶?jī)?nèi)的物質(zhì):
分別從兩瓶?jī)?nèi)取少量固體溶于水,明顯放熱的為NaOH,否則為Na2CO3

(3)小顧同學(xué)想利用D瓶?jī)?nèi)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸來(lái)配制10%的稀硫酸196g,他應(yīng)取濃硫酸
20
g,還需要水(密度約為1g/cm3
176
mL.配制時(shí)應(yīng)注意
要將濃硫酸慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?鎮(zhèn)江一模)工業(yè)上的常說(shuō)“三酸兩堿”是重要的化工原料.實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶?jī)?nèi)(如圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”.

(1)小袁同學(xué)沒(méi)有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸.他的做法是:①直接觀察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內(nèi)的是
濃硝酸
濃硝酸
(填名稱);②分別打開(kāi)C、D瓶的瓶塞,觀察到
C瓶口產(chǎn)生白霧
C瓶口產(chǎn)生白霧
,說(shuō)明C瓶?jī)?nèi)的是濃鹽酸,則D瓶?jī)?nèi)的是濃硫酸.
(2)小白同學(xué)在查閱A、B瓶?jī)?nèi)的“兩堿”的制備方法時(shí),根據(jù)收集的信息,繪制了如下一個(gè)框圖.
注:整個(gè)框圖中每個(gè)化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出.
根據(jù)框圖,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類守恒的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
寫(xiě)出下列物質(zhì)化學(xué)式:A瓶?jī)?nèi)的物質(zhì):
NaOH
NaOH

小袁同學(xué)認(rèn)為工業(yè)生產(chǎn)中原料不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,所以A瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)中一定含有雜質(zhì).請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)出檢驗(yàn)該雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案(寫(xiě)出操作、現(xiàn)象和結(jié)論):
取適量溶液滴加硝酸銀,若產(chǎn)生白色沉淀,再滴加稀硝酸,沉淀不溶解,則含有氯化鈉
取適量溶液滴加硝酸銀,若產(chǎn)生白色沉淀,再滴加稀硝酸,沉淀不溶解,則含有氯化鈉

(3)小軍對(duì)A瓶放置一段時(shí)間后白色粉末的成分進(jìn)行探究.成分的確定作出以下的猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH與Na2CO3的混合物.做出②③猜想的依據(jù)是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(用化學(xué)方程式表示)為了驗(yàn)證①②③猜想,他分別做了下面的實(shí)驗(yàn).A.取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定含有,肯定猜想
(填序號(hào))是錯(cuò)誤的.B.小軍又取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.于是認(rèn)為猜想3成立,請(qǐng)?zhí)岢瞿愕目捶,并說(shuō)出理由:
錯(cuò)誤,因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性
錯(cuò)誤,因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性
.C.為探究猜想③是正確的,小紅設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
沉淀B的化學(xué)式為
CaCO3
CaCO3
.你若認(rèn)為小紅的這個(gè)方案有問(wèn)題,稍加改進(jìn),就可以證明粉末中還含有NaOH,則改進(jìn)的方法是
將石灰水換成氯化鈣溶液
將石灰水換成氯化鈣溶液

(4)過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種白色固體,這種物質(zhì)在與水或二氧化碳作用時(shí)可得到上述的“兩堿”,在一次科技活動(dòng)中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置中,發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來(lái).
a.棉花為什么會(huì)燃燒呢?小組同學(xué)認(rèn)為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足
a:
與氧氣充分接觸
與氧氣充分接觸
、b
溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
條件.
【提出問(wèn)題】在上述實(shí)驗(yàn)中如何給棉花提供a和b這兩個(gè)燃燒條件呢?
【查閱資料】1、在常溫下Na2O2能和CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
            2、在常溫下Na2O2能和水發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
            3、濃硫酸具有強(qiáng)吸水性.無(wú)水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{(lán)色.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過(guò)討論后,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查整套裝置的氣密性;②把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有一定量的Na2O2固體,燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實(shí)驗(yàn)儀器;③用力推動(dòng)針管的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);④一段時(shí)候后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
注:整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①無(wú)水硫酸銅沒(méi)有變藍(lán)色;②帶火星的小木條復(fù)燃;③飽和澄清石灰水變渾濁.
【實(shí)驗(yàn)分析】①C裝置無(wú)水硫酸銅的作用是
檢驗(yàn)水蒸氣是否被濃硫酸吸干凈
檢驗(yàn)水蒸氣是否被濃硫酸吸干凈

            ②D裝置的燒杯內(nèi)飽和的澄清石灰水的作用是
證明二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)放出熱量
證明二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)放出熱量

(5)現(xiàn)要對(duì)放置一段時(shí)間的B瓶中的固體物質(zhì)進(jìn)行成分的定量測(cè)定:電子天平共同作了以下測(cè)定

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
稱   量   項(xiàng)   目 稱   量  時(shí) 間 質(zhì)量(g)
試樣 10.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量 241.30
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開(kāi)始后15秒 249.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開(kāi)始后35秒 248.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開(kāi)始后55秒 248.00
試通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)計(jì)算出圖2B瓶中純碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
實(shí)驗(yàn)反思:
有同學(xué)提出按上述實(shí)驗(yàn)所測(cè)得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小,該同學(xué)的理由是(實(shí)驗(yàn)操作均正確):
因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,?huì)有二氧化碳?xì)埩粼谘b置內(nèi),使質(zhì)量差變小,使測(cè)得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小
因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,?huì)有二氧化碳?xì)埩粼谘b置內(nèi),使質(zhì)量差變小,使測(cè)得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

工業(yè)上的常說(shuō)“三酸兩堿”是重要的化工原料.實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶?jī)?nèi)(如下圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”.

(1)小袁同學(xué)沒(méi)有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸.他的做法是:①直接觀察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內(nèi)的是
濃硝酸
濃硝酸
(填名稱);②分別打開(kāi)C、D瓶的瓶塞,觀察到
C瓶的瓶口冒白霧
C瓶的瓶口冒白霧
,說(shuō)明C瓶?jī)?nèi)的是濃鹽酸,D瓶?jī)?nèi)的是濃硫酸.
(2)小白同學(xué)在查閱A、B瓶?jī)?nèi)的“兩堿”的制備方法時(shí),根據(jù)收集的信息,繪制了如下一個(gè)框圖.

注:整個(gè)框圖中每個(gè)化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出.根據(jù)框圖,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類守恒的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
Ⅰ.寫(xiě)出A、B瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的化學(xué)式:
NaOH
NaOH
Na2CO3
Na2CO3

Ⅱ.框圖中的①反應(yīng)的化學(xué)方程式
NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl
NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl
,反應(yīng)的基本類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
,框圖中的②反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
,反應(yīng)的基本類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
,操作N的名稱是
蒸發(fā)
蒸發(fā)

Ⅲ.請(qǐng)選用一種方法鑒別A、B瓶?jī)?nèi)的物質(zhì):
分別從兩瓶?jī)?nèi)取少量固體溶于水,明顯放熱的為NaOH,否則為Na2CO3
分別從兩瓶?jī)?nèi)取少量固體溶于水,明顯放熱的為NaOH,否則為Na2CO3
.(要求說(shuō)出方法,現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的結(jié)論.)
(3)小顧同學(xué)想利用D瓶?jī)?nèi)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸來(lái)配制10%的稀硫酸196g,計(jì)算說(shuō)明他應(yīng)取濃硫酸多少毫升?水多少毫升?(水密度1g/cm3、濃硫酸密度1.84g/cm3)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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