請從①氯化鈉②鹽酸③氮氣④氧氣中，選擇符合題意的物質(zhì)，用序號填空．

（1）能供給呼吸的是　　　　　　．

（2）能用做調(diào)味品的是　　　　　　．

（3）能用于金屬除銹的是　　　　　　．


考點：  氧氣的用途；酸的物理性質(zhì)及用途；氯化鈉與粗鹽提純．

專題：  物質(zhì)的性質(zhì)與用途．

分析：  根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，氧氣具有支持燃燒和幫助呼吸的性質(zhì)，食鹽常用作調(diào)味品，鹽酸能與金屬表面的銹反應(yīng)．

解答：  解：（1）氧氣具有支持燃燒和幫助呼吸的性質(zhì)，所以本題答案為：④；

（2）食鹽具有咸味，常用作調(diào)味品，所以本題答案為：①；

（3）鹽酸能與金屬表面的銹反應(yīng)從而將其除去，所以本題答案為：②．

點評：  本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列日常生活常見的金屬中，金屬活動性最強的是

A．Fe               B．Cu              C．Al              D．Zn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

　  A． 鐵絲在空氣中劇烈燃燒

　  B． 一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，觀察到玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色

　  C． 把干燥的紫色石蕊小花放入盛滿干燥的二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，紫色小花變紅

　  D． 向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液由無色變藍色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)．下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（　�。�

　  A． 在點燃的條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

　  B． 在點燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

　  C． 鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

　  D． 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


潛水員長時間潛水，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是（　�。�

　  A． 氮氣    B． 氧氣    C． 稀有氣體    D． 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)在水中溶解是復(fù)雜的物理化學(xué)變化過程，往往伴隨著熱量變化，因此，不同物質(zhì)溶于水所得溶液的溫度有所不同．下列物質(zhì)溶于水，溶液溫度明顯降低的是（　�。�

　

A．

NH4NO3固體

B．

NaOH固體

C．

NaCl固體

D．

濃H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用下列物質(zhì)清洗油污時．發(fā)生乳化現(xiàn)象的是（　　）

　

A．

汽油

B．

洗滌劑

C．

純堿溶液

D．

燒堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗進行中的現(xiàn)象或?qū)嶒炘碚_的是（　�。�

　

A．

白磷始終不燃燒

　

B．

小氣球變癟

　

C．

U型管內(nèi)液面左高右低

　

D．

驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對環(huán)境保護和人體健康沒有價值的是（　�。�

　

A．

將垃圾分類回收利用

　

B．

將工廠廢液直接排入江河

　

C．

遠(yuǎn)離煙草、拒絕毒品

　

D．

改進燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放

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同步練習(xí)冊答案