下面是部分原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析,再回答問題:

(1)上述粒子中屬于陽離子的是_________________;(填序號(hào)),屬于陰離子的是___________(填序號(hào))。

(2)上述粒子中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_________________;(填序號(hào)).可見,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的________________關(guān)系密切。

(3)寫出⑤和⑦形成化合物的化學(xué)式______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子,它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等,但電性相反?茖W(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子。推測(cè)出反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是( )

A.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成

B.由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成

C.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成

D.由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源:北京101中學(xué)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(零模)化學(xué)試卷(2) 題型:科普閱讀題

閱讀下面科普短文(原文作者:段翰英等)。

我國制作泡菜的歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里,經(jīng)發(fā)酵而成。泡菜品種繁多、風(fēng)味獨(dú)特、口感鮮脆。

蔬菜中含有硝酸鹽。硝酸鹽對(duì)人體無直接危害,但轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽后,就會(huì)產(chǎn)生危害。亞硝酸鹽[如亞硝酸鈉()]與胃酸(主要成分是鹽酸)反應(yīng),產(chǎn)生亞硝酸()和氯化物(如)。亞硝酸不穩(wěn)定,產(chǎn)生的二氧化氮進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合,導(dǎo)致中毒。

泡菜中含亞硝酸鹽嗎?含量有多少?含量受什么因素影響呢?

經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn),食鹽水濃度和泡制時(shí)間對(duì)泡菜中亞硝酸鹽含量有一定影響。下圖為室溫下,食鹽水濃度和泡制時(shí)間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關(guān)系。

用不同的蔬菜進(jìn)行測(cè)定,變化趨勢(shì)與芹菜相似。

實(shí)驗(yàn)表明,發(fā)酵溫度對(duì)泡菜中亞硝酸鹽的生成量及生成時(shí)間也具有明顯的影響。泡菜發(fā)酵過程中,泡制溫度較高時(shí),亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)的早,且數(shù)值低。這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)還表明,泡制過程中添加姜汁和維生素C,都能有效地減少亞硝酸鹽的生成。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明,泡菜中的乳酸和乳酸菌對(duì)人體健康有益,具有抑制腸道中的腐敗菌生長、降低膽固醇等保健作用。但是,有些泡菜鹽分或糖分過高,對(duì)高血壓和糖尿病等慢性病患者不利。另外,泡制過程也會(huì)造成某些營養(yǎng)素的流失。(有刪改)

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

(1)泡菜中的亞硝酸鹽是由__________轉(zhuǎn)化生成的。

(2)室溫下,用芹菜制作的泡菜,最佳食用時(shí)間是__________(填字母序號(hào),下同)。

A.泡制2-3天 B.泡制5-6天 C.泡制12天后

(3)下列關(guān)于制作泡菜的說法中,合理的是__________。

A.最好加入一些姜汁 B.最好在較低溫度下泡制

C.最好加入一些富含維生素C的水果

D.最佳食用期的泡菜中亞硝酸鹽的含量與泡制時(shí)的食鹽水濃度無關(guān)

(4)請(qǐng)你為喜歡吃泡菜的人提一條食用泡菜的建議:__________。

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科目:初中化學(xué) 來源:北京101中學(xué)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(零模)化學(xué)試卷(2) 題型:單選題

下列材料屬于合金的是

A.玻璃 B.合成橡膠 C.生鐵 D.陶瓷

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科目:初中化學(xué) 來源:北京101中學(xué)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(零模)化學(xué)試卷(2) 題型:單選題

下列氣體中,能供給動(dòng)植物呼吸的是

A. O2 B. H2 C. N2 D. CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

小雨同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號(hào):①3個(gè)鋅原子;3ZN;②兩個(gè)氫分子:2H2;③兩個(gè)氫氧根離子:2OH-;④原子結(jié)構(gòu)示意圖對(duì)應(yīng)的粒子:Mg2+;⑤氯化亞鐵的化學(xué)式:FeCl2;⑥-2價(jià)的氧元素:O2-。其中正確的有

A. ②③⑤ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D. ①③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

對(duì)于做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)說法正確的是

A. 選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C. 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

D. 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省興義市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

小濱同學(xué)為了測(cè)定某珍珠粉中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取12.5g珍珠粉樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)如下:

操作次序

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量/g

10.8

9.6

8.1

8.1

(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為________________________ g。

(2)求該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________________。

(3)求該珍珠粉中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題5.2 組成燃料的主要元素--碳(練) 題型:填空題

請(qǐng)選用下列物質(zhì):炭黑、活性炭、焦炭、金剛石、石墨,填在有關(guān)用途的空格內(nèi):用于鉆探機(jī)的鉆頭__________,用于冶金工業(yè)__________,制造防毒面具里的濾毒罐__________,加入橡膠里增強(qiáng)輪胎的耐磨性_______,用于制鉛筆芯__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案