20．取用藥品時(shí)有“三不原則”，即不用手接觸藥品，不要隨便把鼻孔湊到容器口聞藥品氣味，嚴(yán)禁嘗藥品．

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用的“三不”原則，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的．在使用藥品時(shí)為保證安全，要做到“三不”即：不能用手接觸藥品；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；不能?chē)L任何藥品的味道．
故答案為：接觸；嘗．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解實(shí)驗(yàn)室藥品取用的“三不”原則即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．鑒別稀鹽酸和稀硫酸可選用的試劑是氯化鋇溶液；除去鹽酸中混有的少量硫酸，可先加入適量的硝酸鋇溶液，然后再過(guò)濾，就可以得到較純的鹽酸；若要證明混合溶液中含有Cl-和SO42-應(yīng)先加入適量的硝酸鋇溶液，再加稀硝酸，證明SO42-存在并除去SO42-，將沉淀濾去，在濾液中，再加入適量的硝酸鋇溶液，再加硝酸銀溶液證明Cl-存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．（1）如圖，燈焰處a為外焰，b為內(nèi)焰，c為焰心．把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，1-2秒后取出，觀察到火柴梗在處a（填a、b、c）的部分最先碳化．
（2）根據(jù)下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有的成份的名稱(chēng)：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣；
②空氣是制取氮肥的天然原料，說(shuō)明空氣中含有氮?dú)猓?br />③澄清的石灰水放在空氣中會(huì)逐漸變渾濁，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；
④盛有冰水的杯子，放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在Cu（NO3）2、AgNO3的混合液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，在濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，則濾渣中一定含有的固體是銀，寫(xiě)出生成白色沉淀的方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
B．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C．氯酸鉀$→_{加熱}^{MnO_{2}}$氯化鉀+氧氣
D．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某反應(yīng)的微觀模擬圖示如下，通過(guò)比較、歸納，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合該微觀模擬圖示的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）模擬圖示能反應(yīng)出分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中能否在分；
（3）該變化的生成物中兩物質(zhì)質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為（m+2n）：m．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你回答

（1）D圖中X=8；
（2）圖中屬于同種元素的是BC（填序號(hào)），理由是具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；
（3）圖中粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是AB（填序號(hào)），它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中易形成陰（填“陽(yáng)”或“陰”）離子；
（4）A粒子與Mg2+形成的化合物的化學(xué)式是MgF2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列變化屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．蔗糖+水→糖水B．碳酸→水+二氧化碳
C．氧化鈣+水→氫氧化鈣D．二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是（　　）
A．可燃物只有在純氧中才能燃燒
B．通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
C．任何燃料完全燃燒時(shí)，一定會(huì)生成二氧化碳
D．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸

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