(2013?匯川區(qū)質(zhì)檢)有甲、乙、丙、丁四種金屬,僅甲在自然界中主要以單質(zhì)形式存在.丙的化合物的水溶液不能用丁制的容器盛放,丁與乙的化合物的水溶液不反應(yīng).這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
【答案】分析:在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來.
解答:解:甲在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,說明甲是最穩(wěn)定的金屬,丙的化合物的水溶液不能用丁制的容器盛放,說明丁>丙,丁與乙的化合物的水溶液不反應(yīng)說明乙>丁,從而說明乙>丁>丙>甲,觀察選項(xiàng),故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?匯川區(qū)質(zhì)檢)向含有CuCl2和HCl的混合溶液100g中,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖,僅考慮沉淀為Cu(OH)2.則下列說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?匯川區(qū)質(zhì)檢)材料與人類生活密切相關(guān).下列日常生活物品屬于合成材料制成的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?匯川區(qū)質(zhì)檢)通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí),我們可以解釋一些生活中的問題:
(1)電解水時(shí)加入少量稀硫酸或氫氧化鈉,其目的是
為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
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(2)切過咸菜的菜刀(未清洗擦干)更易生銹,原因是
鐵與氧氣和水充分接觸時(shí)容易生銹,鹽溶液能夠促進(jìn)菜刀生銹
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;
(3)家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔,甚至16孔等多個(gè)品種,你認(rèn)為孔道越多燃燒越充分,理由是
增大煤與空氣的接觸面積,使煤充分燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?匯川區(qū)質(zhì)檢)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)圖中b儀器的名稱:
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填“A”“B”或“C”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;如用D裝置收集O2,則氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先
將導(dǎo)管從水槽中取出
將導(dǎo)管從水槽中取出

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從端通入
c
c
(填“c”或“d”).
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(或節(jié)約藥品)
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