高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是

A.屬于氧化物                   B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4

C.鐵元素化合價(jià)為+6              D.由兩種金屬和一種非金屬組成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示是自然界碳循環(huán)示意圖。

(1)化石燃料是指________________;

(2)綠色植物的光合作用是將______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

(3)試寫出一個(gè)自然界中吸收CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成,開展了以下探究活動。

【討論與交流】

(1)NaOH能與空氣中的__________(填化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3。

【查閱資料】

①NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3;②Na2CO3的水溶液呈堿性。③CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。

【猜想假設(shè)】猜想一:固體全部為NaOH。

猜想二:固體全部為__________。

猜想三:固體為NaOH和Na2CO3的混合物。

【實(shí)驗(yàn)探究一】將待檢固體溶于水配成溶液。按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(2)方案一:用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH__________(填“>”、“<”或“=”)7,說明猜想一成立。

(3)方案二:取該溶液少許,往其中加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明猜想_______不成立。

【歸納與總結(jié)】很明顯,方案一的結(jié)論__________(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是__________。

【實(shí)驗(yàn)探究二】為進(jìn)一步確定原固體的組成,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)稱取42.4g待檢固體于燒杯中,加入157.6g水,配成200g溶液,并將它平均分成四等份,分別加入CaCl2溶液,將產(chǎn)生的沉淀過濾、洗滌、干燥并稱量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

1

2

3

4

加入CaCl2溶液質(zhì)量

50g

100g

150g

200g

產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量

4g

8g

10g

10g

(4)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,根據(jù)實(shí)驗(yàn)3所得沉淀質(zhì)量計(jì)算并判斷猜想__________成立,有部分同學(xué)提出不必要做實(shí)驗(yàn)4,理由是__________! 

(5)實(shí)驗(yàn)小組對4次實(shí)驗(yàn)后的沉淀經(jīng)過洗滌、干燥后再稱量,如果省略洗滌沉淀的步驟,對Na2CO3的質(zhì)量計(jì)算結(jié)果影響是__________(填“偏大”或“偏小”)。

【實(shí)驗(yàn)探究三】

(6)實(shí)驗(yàn)探究一的兩個(gè)方案都不完善,實(shí)驗(yàn)探究二雖然能得出固體的組成,但它的實(shí)驗(yàn)操作比較復(fù)雜,請你設(shè)計(jì)一個(gè)較簡單的探究方案來驗(yàn)證固體的組成。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有一包白色固體混合物,其中可能含有氯化鈣、碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鉀和硝酸鋇中

         的一種或兩種,現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):(微溶物物質(zhì)視作可溶)

   (1)將固體混合物放入足量的水中,產(chǎn)生白色沉淀和生成無色透明溶液

   (2)再加入足量的稀硝酸,沉淀全部溶解,產(chǎn)生無色氣體,溶液澄清透明

   (3)最后加入稀硫酸,溶液又立刻出現(xiàn)白色沉淀.

     根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象進(jìn)行正確的判斷是:

 A.一定沒有硫酸銅、硫酸鉀,一定有硝酸鋇、碳酸鈉 

 B.一定沒有硫酸銅,一定有碳酸鈉、氯化鈣

 C.一定沒有硫酸鉀、硝酸鋇,一定有碳酸鈉和氯化鈣

 D.一定沒有硫酸銅、硝酸鋇,一定有硫酸鉀、碳酸鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

 A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

B.經(jīng)回火處理后的鋼針可以用來制作魚鉤

C.洗潔精具有乳化作用,能去除餐具上的油污

D.合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

操作所用試劑

A

除去NaCl固體中混有的MgSO4

溶解、適量BaCl2溶液、過濾、蒸發(fā)

B

除去CO中混有的CO2

NaOH溶液、濃H2SO4

C

除去CaCl2溶液中混有的少量鹽酸

加入過量CaCO3后再過濾

D

鑒別硝酸銨與食鹽固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示.
請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)操作I的名稱是_______________。
(2)試劑1是___________________(寫化學(xué)式,下同),白色沉淀D是____________。
3)溶液B中含有的溶質(zhì)是__________________________。向溶液B加入試劑2后,在

溶液中可觀察到_______________________________的現(xiàn)象。

【設(shè)計(jì)方案】  ①Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2

                 吸收水蒸氣或干燥氫氣

【實(shí)驗(yàn)探究】 ①1.1:8   、②1:8      

【分析交流1】D裝置后,再連接一個(gè)盛堿石灰的干燥管,(防止空氣中的水蒸氣和CO2加入D裝置)

【分析交流2】    不影響      (填“影響”或“不影響”)

【提出猜想】猜想②是:Cu2O和Cu

【拓展探究】他還需要稱量反應(yīng)后紅色固體和玻璃管的總質(zhì)量            

          


(4)在熔融狀態(tài)下電解無水氯化鎂會產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體單質(zhì),

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序

    是                 。

(2)t2℃時(shí),要使用甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙?/p>

    和溶液,可將溶液的溫度               。

(3)t1℃時(shí),將25g甲物質(zhì)放入100g水中充分

    溶解。所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是             。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.

①需氯化鈉的質(zhì)量為      

②某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作:

其中操作錯(cuò)誤的步驟是      (填字母序號).

③操作E中用玻璃棒攪拌,其目的是      

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案