【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用氮肥。請計算：

(1)CO(NH2)2 中，C、O、N、H 四種元素的質(zhì)量比是_____。

(2)CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(結(jié)果精確到 0.1%)

(3)_________克的 CO(NH2)2 中含有 14g 氮元素？(要求寫出計算過程)

【答案】 3∶4∶7∶1 46.7% 30g

【解析】尿素[CO(NH2)2]是一種常用氮肥。(1)CO(NH2)2 中，C、O、N、H 四種元素的質(zhì)量比是12∶16∶14×2∶2×2＝ 3∶4∶7∶1。(2)CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 ×100％＝46.7％。(3)解∶設x克的 CO(NH2)2 中含有 14g 氮元素

x×46.7％＝14g，x＝30g。

點睛∶化學式的意義∶⑴宏觀意義①.表示一種物質(zhì)；②表示該物質(zhì)的元素組成；⑵微觀意義①表示該物質(zhì)的一個分子；②表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；⑶量的意義①表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)；②表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】數(shù)十年來，化學工作者對碳的氧化物和氫化物做了廣泛深入的研究并取得了一些重要成果。

（1）工業(yè)上常采用將水蒸氣噴到灼熱的炭層上實現(xiàn)煤的氣化（制得CO、H2），該反應的化學方程式是_______，制得的CO是一種有毒氣體，能降低_________的攜氧能力。

（2）上述煤氣化過程中需向炭層交替噴入空氣和水蒸氣，噴入空氣的目的是________；氣化得到的氣體可在加熱和催化劑下合成液體燃料甲醇CH3OH，該反應方程式為

________________________________________。

（3）科學家用氮化鎵材料與銅組裝如圖的人工光合系統(tǒng)，利用該裝置成功地實現(xiàn)了以CO2和H2O合成CH4。

①寫出合成甲烷的化學方程式_________。

②為提高該人工光合系統(tǒng)的工作效率，可向裝置中加入少量的_______（選填“氫氧化鈉”或“硫酸”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為酸堿的化學性質(zhì)知識網(wǎng)絡，A、B、C、D是四種常見不同類別的化合物，圖中短線表示兩種 物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學反應，請你據(jù)圖回答：

(1)A、B、C 三種物質(zhì)中，不能用來鑒別稀硫酸 與氫氧化鈣溶液物質(zhì)是___________________________ ；

(2)D 物質(zhì)可以是___(填“碳酸鉀”、“碳酸鈣”、“硝酸鋇”或“氯化鈉”)，反應①實驗現(xiàn) 象__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是

A. 煤爐上方產(chǎn)生藍色火焰 化合反應

B. 工業(yè)上制取生石灰 分解反應

C. 高爐煉鐵中的一個反應 置換反應

D. 服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一份碳酸鈉和硫酸鈉的混合粉末，為測定其中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比，小冰做了如圖所示的實驗：

請回答下列問題：

(1)上述實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________；

(2)向13.25g樣品中加入200g稀硫酸后，生成氣體的質(zhì)量為_______________；

(3)根據(jù)已知條件，列出求解與13.25g樣品反應的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式________________；

(4)a的數(shù)值是_________；

(5)混合粉末中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比為_________；

(6)若要使最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?/span>10％，則需要向其中加入水的質(zhì)量為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、教學科研都離不開水。

(1)某學校飲水機可將自來水凈化為飲用水，凈化過程如圖1所示：圖中“炭罐”的作用是_____；

(2)自來水廠凈水過程中，可用硫酸鋁作絮凝劑，絮凝劑的作用是_____。

(3)日常生活中，降低水的硬度的方法是_____。

(4)如圖2所示，儀器 X 的作用是_____；水流方向是從_____(填“a”或“b”)進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】數(shù)型圖象是研究化學問題的一種常見描述方法，根據(jù)下列圖象進行回答：

(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應時，反應過程中溶液的pH變化曲線．向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時，所得溶液中含有的離子為__________(填離子符號)；

(2)圖二是20℃時，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關系．

①由圖可知中和反應是放熱反應，你的依據(jù)為__________；

②甲同學用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應也能得到相同結(jié)論，乙同學認為不嚴密，因為__________；

(3)圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．a與c的溶解度相交于P點，據(jù)圖回答：

①t1℃時，接近飽和的c物質(zhì)溶液，在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下，可用_________的方法達到飽和狀態(tài)；

②將t2℃時，150ga物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，可以析出______物質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)裝置圖回答下列有關問題（K、K1、K2、K3為止水夾）：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：I_____、II______．

（2）欲用過氧化氫溶液制氧氣，可選用_____發(fā)生裝置（填“A”或“B”），請寫出該反應的化學方程式______。

（3）將C和D裝置相連接能制備CO2并驗證CO2的性質(zhì)．連接C和D裝置，關閉K2，打開K、K1、K3，用試管①收集CO2，此收集方法說明_____。石蕊試液最終呈_____色，使石蕊試液變色的微粒符號是______。

（4）關閉K3，打開K1、K2，燒杯中反應的化學方程式_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，錐形瓶內(nèi)盛有氣體X，滴管內(nèi)盛有液體Y。若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起，則氣體X和液體Y可能是( )

A. X是O2，Y是Ca(OH)2溶液

B. X是CO，Y是Ca(OH)2溶液

C. X是CO2，Y是NaOH溶液

D. X是CO2，Y是稀硫酸溶液

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