【題目】用化學(xué)原理解釋下列詞語：釜底抽薪___________；杯水車薪_____________；

丹掛飄香___________；濕法冶金（銅）____________。

【答案】隔離可燃物；沒有降溫到著火點以下；微粒在不斷運動 ；鐵置換銅（寫方程式也可以）；

【解析】

試題分析：清除可燃物可以滅火；溫度降到可燃物的著火點以下才能滅火；分子都在不斷的運動，聞到物質(zhì)的氣味是分子運動的結(jié)果；濕法煉銅是利用鐵和可溶性的銅鹽反應(yīng)生成銅和亞鐵鹽；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)物質(zhì)的變化和性質(zhì)回答下列問題。

（1）2014年1月6日，在遼寧省沈陽市皇姑區(qū)，一棟房屋因自來水管爆裂形成“冰瀑”景觀。這一過程發(fā)生的是 。（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）

（2）三聚氰胺在一般情況下較穩(wěn)定，與鹽酸、硫酸、硝酸、乙酸等都能形成三聚氰胺鹽。這句話描述的是三聚氰胺的 。（填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列現(xiàn)象，屬于物理變化的是

A. 大米釀酒 B. 菜刀生銹 C. 濕衣服晾干 D. 食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）質(zhì)量守恒定律對科學(xué)的發(fā)展具有重要意義，某同學(xué)用下圖A、B、C三套裝置探究質(zhì)量守恒定律：

（1）這三個實驗中能達到實驗?zāi)康牡氖?/span> （填序號）

（2）寫出實驗C操作過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）利用實驗B探究質(zhì)量守恒定律的步驟如下：

①調(diào)節(jié)托盤天平平衡

②如B圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。

③將稀鹽酸全部倒入燒杯，使藥品發(fā)生反應(yīng)，穩(wěn)定后觀察，此時天平的指針 （填寫“向左偏”、“向右偏”、“不偏轉(zhuǎn)”之一）

④寫出實驗報告

（4）根據(jù)實驗探究過程得出的結(jié)論，下列說法中正確的是

A．這三個實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，有的遵守質(zhì)量守恒定律，有的不遵守

B．如果有a克白磷反應(yīng)，生成b克五氧化二磷，則參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為a-b克

C．有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D．這三個實驗中化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)量沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是

A．鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)熱

B．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成

C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列與乳化無關(guān)的是

A．雕牌洗潔精洗碗 B．海飛絲洗發(fā)膏洗頭

C．油漆工汽油洗手 D．藍月亮洗衣液洗衣服

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．醬油 B．香醋 C．酸奶 D．干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）按要求回答下列問題：

（1）“化學(xué)使天更藍，水更清”。汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CON2+2CO2，該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中： 在空氣中含量最高； 是光合作用的原料；能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體煤氣中毒的是 。

（2）經(jīng)常使用的煤、石油、天然氣常稱為__________燃料。

（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_________；硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用_________來區(qū)分硬水和軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是

A.甲烷+氧氣→二氧化碳+水 B.堿式碳酸銅→氧化銅+水+二氧化碳

C.鎂+氧氣→氧化鎂 D.氧化銅+氫氣→銅+水

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同步練習(xí)冊答案