如圖所示,打開(kāi)分液漏斗的活塞,讓水滴入錐形瓶中可以看到水浮在硫酸上面且水立即沸騰,硫酸液滴飛濺,同時(shí)U型管中甲端液面下降,乙端液面上升.
(1)由于U型管甲端內(nèi)氣體的壓強(qiáng)
 
,使得甲端液面下降;
(2)濃硫酸溶于水
 
熱量;
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們?yōu)榱朔乐拱l(fā)生事故,在稀釋弄硫酸時(shí),一定要
 
考點(diǎn):濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專(zhuān)題:常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:(1)根據(jù)“濃硫酸遇水溶解放出大量的熱”的性質(zhì),分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因;
(2)濃硫酸溶于水放出大量的熱;
(3)實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的方法:將濃硫酸沿器壁慢慢地倒入水中,并不斷地用玻璃棒攪拌,使熱量迅速擴(kuò)散.
解答:解:(1)分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因?yàn)椋簼饬蛩嵊鏊芙夥懦龃罅康臒,使容器?nèi)氣體壓強(qiáng)增大,使得甲端液面下降;
(2)濃硫酸溶于水放出大量的熱;
(3)實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的方法是:將濃硫酸沿器壁慢慢地倒入水中,并不斷地用玻璃棒攪拌,使熱量迅速擴(kuò)散.
故答案為:(1)增大;
(2)放出;
(3)將濃硫酸沿器壁慢慢地倒入水中,并不斷地用玻璃棒攪拌,使熱量迅速擴(kuò)散.
點(diǎn)評(píng):本題主要了解各操作的注意事項(xiàng);考查稀釋濃硫酸的方法和注意事項(xiàng);掌握酸的物理性質(zhì)及其用途.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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溶于水后能使無(wú)色酚酞試液變紅的物質(zhì)是(  )
A、氧化鈣B、氯化鈉
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用“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子,如圖是氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整:
(2)此變化中發(fā)生改變的粒子是
 

(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是
 

(4)請(qǐng)畫(huà)出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

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NO是大氣污染物之一,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶力的功能.NO難溶于水,密度比空氣略大,通常條件下極易與氧氣反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室收集NO的方法是( 。
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、三種方法均可

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日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是( 。
A、元素B、離子C、原子D、分子

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魚(yú)油中富含的DHA(C22H32O2)是大腦細(xì)胞形成和發(fā)育不可缺少的物質(zhì),下列關(guān)于DHA的敘述中不正確的是( 。
A、DHA由三種元素組成
B、DHA是化合物
C、DHA中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為33:4:4
D、DHA中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明通過(guò)查閱資料得知,增大蔬菜大棚里空氣中的CO2濃度,可以提高蔬菜的產(chǎn)量.他計(jì)劃用稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)來(lái)制取CO2,若向大棚中輸入88gCO2,問(wèn)至少需要含雜質(zhì)20%的石灰石多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途.下列幾種常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是(  )
A、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定--作保護(hù)氣
B、酒精可燃--作消毒劑
C、金剛石硬度大--用于裁玻璃
D、干冰升華吸熱--用于人工降雨

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蚊香是夏日驅(qū)蚊蟲(chóng)的常用物品,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)點(diǎn)燃蚊香時(shí),要加熱使蚊香的溫度達(dá)到
 
,燃著的蚊香放置時(shí)要注意
 
(填序號(hào))
①懸空放置在金屬架上 ②遠(yuǎn)離被子、蚊帳等  ③放置在報(bào)紙上
(2)微風(fēng)吹動(dòng)時(shí),蚊香燃燒的時(shí)間會(huì)較短,其原因是
 
;而適時(shí)熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要,請(qǐng)說(shuō)出熄滅蚊香的一種方法:
 

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