薯片等易碎食品宜采用充氣包裝,充入的氣體應(yīng)該是(    )
A.無色B.密度比空氣大C.無毒D.
C,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

試題分析:食品防腐一般有兩種措施,一是真空包裝,一是充氣包裝。無論那種包裝,共同目的要防腐,防變質(zhì),因此充入的氣體務(wù)必化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,食品是供人食用的,當(dāng)然充入的氣體應(yīng)該無毒。D.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

空氣中體積分?jǐn)?shù)為78%的氣體是
A.氮?dú)?/td>B.氧氣  C.二氧化碳D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于空氣的說法中,不正確的是( 。
A.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
B.氮?dú)饧s占空氣體積分?jǐn)?shù)的78%
C.稀有氣體可做保護(hù)氣
D.空氣中的有毒氣體為:CO2 SO2 NO2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2011年冰島火山噴發(fā)對(duì)歐洲多國造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的是(   )
A.氧氣B.二氧化碳C.火山灰D.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是 (     )
A.醫(yī)療急救B.登山潛水
C.燈泡中充氧氣以延長使用壽命D.動(dòng)植物呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于資源、能源、環(huán)保方面的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.空氣中的氮?dú)馐侵葡跛岷突实闹匾?/td>
B.寶貴的金屬資源主要分布在地殼和海洋中
C.大氣資源中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?/td>
D.綜合利用化石燃料資源是解決能源短缺問題的唯一途徑

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V(Mg3N2),設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證。

步驟l:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置;另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,
銅絲末端固定一根鎂條。
步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞;待充分冷卻,
觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的1/5左右。
步驟3:往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平;點(diǎn)燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒,放出熱量;待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升。
(1)步驟2的目的是   。寫出紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式    ;
(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識(shí),請(qǐng)寫出鎂在空氣中燃燒時(shí)的化學(xué)方程式:①鎂與氧氣反應(yīng):    ;②①鎂與氮?dú)夥磻?yīng):     。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是                                            。
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的     ,由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)?試寫出其中一種                                         。
(3)若將紅磷換成硫粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?     ,理由是                      。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

空氣中含量最高的氣體是
A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案