15.金屬鈦(Ti)的合金具有耐高溫、耐腐蝕、強度高等性能,鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學(xué)工業(yè).工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分FeTiO3,鈦酸亞鐵)為主要原料冶煉金屬鈦,同時得到重要的化工原料甲醇(CH3OH).生產(chǎn)的工藝流程圖如下(部分產(chǎn)物略去):

(1)該流程圖中涉及到的物質(zhì)屬于有機物的是甲醇.
(2)鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價為+4.
(3)①中反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO,則X的化學(xué)式為FeCl3
(4)③所屬的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(5)②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1.

分析 (1)根據(jù)有機物的定義進行分析;
(2)根據(jù)化合價代數(shù)和為零進行分析;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變進行分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)③是四氯化鈦和鎂在高溫的條件下生成氯化鎂和鈦進行分析;
(5)根據(jù)一氧化碳和氫氣全部轉(zhuǎn)化為甲醇,結(jié)合化學(xué)方程式為進行解答.

解答 解:(1)在物質(zhì)的組成中含有碳元素的化合物叫有機物,但是一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等具有無機物的性質(zhì),屬于無機物,所以涉及到的物質(zhì)屬于有機物的是甲醇;
(2)在FeTiO3(鈦酸亞鐵)中,氧顯-2價,鐵顯+2價,所以鈦元素的化合價是+4價;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變,所以X是FeCl3
(4)反應(yīng)③是四氯化鈦和鎂在高溫的條件下生成氯化鎂和鈦,單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng);
(5)一氧化碳和氫氣合成乙醇,所以CO+2H2=CH3OH,為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為28:4=7:1.
故答案為:(1)甲醇;
(2)+4;
(3)FeCl3;
(4)反置換反應(yīng);
(5)7:1.

點評 在解此類題時,首先分析題中所給的反應(yīng)流程,然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的問題進行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)用數(shù)字和符號填空:
①兩個氮氣分子2N2,②氫氧根離子OH-,③標出氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(2)請說出下列符號的含義:
①2N2個氮原子,②3O23個氧分子,③4Al3+4個鋁離子;
(3)潛水艇中可用過氧化鈉(Na2O2)作為氧氣來源,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X↑,根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷,X的化學(xué)式是O2
(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng);
②鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.化學(xué)知識在生活中有廣泛的應(yīng)用,下列說法錯誤的是( 。
A.血紅蛋白中含有鐵元素,缺鐵會引起人體貧血
B.回收廢棄的塑料可以減少“白色污染”
C.肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.人類的發(fā)展離不開化學(xué)的發(fā)展.從遠古時代火的使用,到現(xiàn)代各領(lǐng)域都和化學(xué)有著千絲萬縷的聯(lián)系.下列變化中不屬于化學(xué)范疇的是( 。
A.景德瓷器的燒制B.神十宇航員所穿衣服的制作
C.次超聲波的運用D.安徽宣紙的生產(chǎn)

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10.下列物質(zhì)放在水中,能形成溶液的是( 。
A.面粉B.花生油C.白糖D.牛奶

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20.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示.

(1)40℃時,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲>乙(填“>”、“=”或“<”).
20℃時,將50g乙物質(zhì)放入100g水中,升溫至40℃,溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為2:5(用最簡整數(shù)比表示).
(2)20℃時,進行了如圖2所示的實驗:
①上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是AC(填序號,下同),
②溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同的是B、C、E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)如圖回答問題:

(1)儀器a的名稱是集氣瓶.
(2)用 A與C連接制取氧氣時操作的注意事項有試管口應(yīng)微向下傾斜(答一點即可).
(3)B與C連接制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)D裝置用來探究燃燒的條件,由銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒得出的結(jié)論是可燃物燃燒溫度必須達到著火點.
(5)E所示實驗中,水的作用是降低掉落的熔融物的溫度,防止瓶底炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是(  )
A.能生成鹽和水的反應(yīng)一定酸堿中和反應(yīng)
B.元素的化學(xué)性質(zhì)與原子核外的最外層上的電子數(shù)目有密切的關(guān)系
C.陰離子得到電子會變成原子
D.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)圖甲(A-F)實驗裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)圖中標有①的儀器名稱是鐵架臺.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生
裝置是B.若要獲得較純凈氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是E(選填“C”、“D”
或“E”).將點燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到明亮的藍紫色火焰.
(3)實驗室用A裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用稀硫酸,用F裝置收集氫氣,導(dǎo)管口a應(yīng)與c(選填“b”或“c”)相連.
(4)點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸.圖(乙、丙)是某同學(xué)的兩種改進裝置,請回答:①圖乙是可燃性氣體的洗氣改進裝置,檢查它的氣密性的方法是:夾住止水夾b,向?qū)Ч躠處通入氣體,若觀察到的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi)液面上升,則裝置氣密性好;若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體,在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾,點燃,即使氣體不純也不會爆炸.②用丙2尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點燃,也不會使管中氣體爆炸,其原理是銅絲或水可以吸收熱量將溫度降到可燃物的著火點以下.

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同步練習(xí)冊答案