某同學在探究“酸與堿能否發(fā)生反應”時,用稀NaOH溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進行實驗的過程見下圖。下圖所加試劑①②③分別是( )
C
【解析】
試題分析:A氫氧化鈉溶液呈堿性,可使石蕊試液變藍。不符合題目中成為紅色溶液的要求。此項不正確。B稀鹽酸呈酸性,可使石蕊試液變紅。再加入氫氧化鈉溶液時:如加入的氫氧化鈉溶液不能將鹽酸完全反應,則溶液為酸性,呈紅色;如加入的氫氧化鈉溶液與鹽酸恰好完全反應,則溶液為中性,呈紫色;如加入的氫氧化鈉溶液過量,則溶液為堿性,呈藍色。不符合最終為無色溶液的要求。此項不正確。C氫氧化鈉溶液呈堿性,可使酚酞試液變紅。當加入的稀鹽酸恰好完全將氫氧化鈉溶液中和或鹽酸過量時,溶液均呈無色。符合題目要求。此項正確。D稀鹽酸呈酸性,再加入酚酞呈無色。不符合題目中成為紅色溶液的要求。此項不正確。所以應選C項。
考點:中和反應
科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣東茂名卷)化學(解析版) 題型:填空題
回答下列有關問題:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 (填元素符號).
(2)“結構決定性質”,請畫出鈉原子的原子結構示意圖: ,該原子容易 電子(填“得到”或“失去”),成為 (填“陰離子”或“陽離子”).
(3)HClO4中氯元素的化合價是 .
(4)在溶質質量分數(shù)為15%的NaCl溶液中加入3gNaCl和17g水完全溶解后,所得溶液中溶質質量分數(shù)為 .
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣東省佛山卷)化學(解析版) 題型:填空題
(8分)某學習小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行研討,請你參與完成下面的問題。
(1)圖①裝置制取氣體的適用條件是 。
(2)圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點是 。
(3)實驗室不宜用鎂來代替鋅與稀H2SO4反應制取H2,主要原因是
。
(4)實驗室若用圖④裝置收集NH3時,氣體應從 端通入。(填字母)
(5)為了測定銅元素的相對原子質量Ar(Cu),某同學以氫氣還原氧化銅的反應設計了:
上圖中第一個裝有堿石灰的U形管的作用是 。
若測得反應前氧化銅的質量為ag,實驗完成后第二個裝有堿石灰的
U形管增加的質量為bg,則Ar(Cu)= 。(用a、b表示)。
(6)請利用單孔橡膠塞、玻璃導管、膠皮管、試管、集氣瓶和玻
璃片,設計一套制取CO2的實驗裝置,并將該實驗裝置的簡圖畫在
答題卡的方框內(nèi)。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣東省佛山卷)化學(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示。
下列有關說法正確的是( )
物質 | a | b | c | d |
反應前的質量/g | 30 | 20 | 10 | 15 |
反應后的質量/g | x | y | O | 10 |
A.參加反應的c與d的質量比為2:3 B.x+y=65
C.當y≤20時,該反應一定是化合反應 D.x的取值范圍:0≤x≤30
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣東省佛山卷)化學(解析版) 題型:選擇題
檸檬酸(C6H8O7)是一種較強的有機酸,在水溶液中可以解離出來H+,從而呈現(xiàn)酸性,主要用于香料或作為飲料的酸化劑。下列物質不能與檸檬酸反應的是( )
A.Mg B.Fe2O3 C.C02 D.NaOH
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣東省佛山卷)化學(解析版) 題型:選擇題
2013年佛山啟動了“生活垃圾分類”試點活動,對提升城市文明和生活質量具有積極的意義。下列各圖為城市生活垃圾分類標志,則廢舊電池屬于( )
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東省菏澤卷)化學(解析版) 題型:填空題
實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)實驗室里用A裝置制取氧氣的化學方程式為: ,可選擇的收集裝置有 ,若要得到干燥的氧氣,所選擇的連接順序為 .
(2)某同學利用上述B裝置,用貝殼和鹽酸反應生成了一種無色氣體,請你設計實驗方案,應用化學方法檢驗生成的氣體為二氧化碳.(要求寫出操作過程、使用試劑和實驗現(xiàn)象) 、 、 .
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東省煙臺卷)化學(解析版) 題型:推斷題
(6分)黑白復印機用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2—按1:2:4的個數(shù)比構成的。下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復印用Fe3O4粉末的流程簡圖。已知第④步反應中各元素化合價保持不變。
(1) Fe3O4粉末在復印機的電磁場作用下能使墨粉形成字跡或圖案,這不僅利用了Fe3O4有 性,還利用了Fe3O4是 色。
(2)第②步加入試劑X,生成Fe(OH)2的反應方程式為 。
(3)在第③步反應中要控制通入O2的量,以使生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的質量比等于 ,才能確保最終生成Fe3O4。操作Y的名稱為 。
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