2.下列敘述錯誤的是( 。
A.自來水凈化過程中可利用明礬溶于水形成的膠狀物吸附雜質(zhì)
B.用大量的亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等
C.為減少水體污染,可將生活污水集中處理達標(biāo)后排放
D.在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

分析 A.根據(jù)利用明礬進行自來水凈化的原理分析;
B.根據(jù)亞硝酸鈉有毒進行分析;
C.根據(jù)減少水體污染的措施進行分析;
D.根據(jù)火場逃生的正確方法進行分析.

解答 解:A、明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,能將水中懸浮的不溶性固體小顆粒吸附在其表面轉(zhuǎn)化成不溶性固體大顆粒易于沉降,故A正確;
B、亞硝酸鈉有毒,不能用亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等,故B錯誤;
C、為減少水體污染,可將生活污水集中處理達標(biāo)后排放,故C正確;
D、在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域,故D正確;
故選B.

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖標(biāo)出的是有關(guān)燈泡組成的物質(zhì),請根據(jù)如圖回答下列問題.
(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是鎢絲(或銅絲、焊錫、鋁),屬于非金屬單質(zhì)的是氮氣.。ǜ鲗懸环N即可)
(2)比較錫和銅的金屬活動性強弱可采用把錫片插入到CuSO4溶液中的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是( 。
A.KNO3、NaOH、HClB.Ca(OH)2、HCl、CuSO4
C.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2D.HCl、NaOH、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語,下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A.Mg+O2=MgO2B.Cu+2HCl=CuCl2+H2
C.NaOH+KCl=NaCl+KOHD.3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),在一定條件下四種物質(zhì)存在如下所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系A(chǔ)+B→C+D,則下列說法正確的是( 。
A.若A是金屬,D是單質(zhì),B一定是酸
B.若A、C、D是化合物,B一定是化合物
C.若A、B、C分別是酸、堿、水,D一定是鹽
D.若A、C都是金屬,B是鹽,A的活動性一定比C的活動性弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,如圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),切都含有銅元素,B為黑色粉末,C為紅色粉末,“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出),請回答問題:

(1)B的化學(xué)式CuO;
(2)寫出由硫酸銅生成A的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;屬于復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)在該知識網(wǎng)絡(luò)所涉及的化學(xué)反應(yīng)中,可以歸納出能與鹽發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)類別有ADE;
A、單質(zhì)   B、氧化物   C、酸    D、堿  E、鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法錯誤的是( 。
A.在鋼鐵冶煉中,進行富氧鼓風(fēng)可提高爐溫,加速冶煉過程,提高鋼鐵的質(zhì)量
B.氧氣是化工生產(chǎn)和宇宙航行中的重要燃料
C.氮氣在食品貯存時可用作保護氣
D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,但也可以與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某興趣小組的同學(xué)為探究金屬的活動性以及銅銹蝕的條件進行了以下系列實驗,仔細(xì)分析后回答下列問題:

(1)實驗一:小明按如圖甲所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是利用的酸不一樣.鋁與稀鹽酸剛接觸時反應(yīng)緩慢,一段時間后劇烈,產(chǎn)生氣泡速率隨著加快,其原因可能是鋁和稀鹽酸反應(yīng)放熱,加快了反應(yīng)速率.
(2)實驗二:為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序,小紅提出按如圖乙進行兩步實驗,即可證明三種金屬活動性順序.你認(rèn)為其方案可行嗎?可行(填“可行”或“不可行”).試管①中現(xiàn)象是鐵片表面附著一層紅色固體.
(3)實驗三:小芳、小亮兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬.經(jīng)查閱資料得知,銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計如下實驗(如圖丙所示):①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中;②將光亮銅片究全浸入煮沸過的蒸餾水中;③將光亮銅片放在干燥的空氣中.請回答:
a、推測一段時間后會出現(xiàn)銅銹的是①。ㄌ顚憽阿佟薄阿凇被颉阿邸保┰嚬軆(nèi)的銅片.
b、小芳同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因索,根據(jù)元素守恒觀還應(yīng)該再補充一些個實驗.補充實驗的目的是想證明二氧化碳是銅生銹的條件之一.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.下列關(guān)于金屬的說法正確的是( 。
A.鋁元素在地殼中含量最多,使用也最早
B.普通鐵釘抗腐蝕性強于純鐵,硬度也高于純鐵
C.燈泡里的燈絲常用鎢制成
D.地球上金屬礦物資源儲量有限,可再生

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同步練習(xí)冊答案