將下列儀器名稱與用途、儀器如圖分別對號入座．

(1)試管________；(2)玻璃棒________；

(3)酒精燈________；(4)燒杯________；

(5)鐵架臺________；(6)集氣瓶________；

(7)滴瓶________；(8)膠頭滴管________．

①用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體　�、谟米魃倭吭噭┑姆磻�(yīng)容器，在常溫或加熱時使用　　③用于加熱　�、苡糜诠潭ê椭С指鞣N儀器，一般常用于過濾、加熱等實驗操作　�、萦糜谑占蛸A存少量氣體　�、抻糜谑⒎乓后w藥品　　⑦用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使用　�、嘤糜谖『偷渭由倭恳后w

答案：
解析：

(1)a，②;(2)b，①;(3)c，③;(4)d，⑦;(5)e，④;(6)f，⑤;(7)h，⑥;(8)g，⑧


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，基本化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證，據(jù)要求回答下列問題：
（1）我能寫出化學(xué)儀器名稱及主要用途．

寫出①②③的名稱：①
燒杯
；②
錐形瓶
；③
酒精燈
．
寫出④⑤主要用途：④
用于量取一定量液體的體積
；⑤
用于收集和貯存少量氣體
．
（2）我能寫出實驗操作注意事項．
①實驗室里熄滅酒精燈火焰時，應(yīng)該用
燈冒
蓋滅．
②在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如
量筒
．（舉一例）
③在實驗室里用量筒讀取液體體積時，則視線
與凹液面的最低處保持水平
．
（3）我熟悉實驗的安全知識，故我能處理實驗發(fā)生的事故（將處理方法填入括號中）．
①酒精失火     （　�。�      A．在燙傷處涂上燙傷膏或萬花油
②割傷         （　　）      B．請立即到室外呼吸新鮮空氣，并請醫(yī)生處理
③燙傷         （　　）      C．請立即用濕布覆蓋
④吸入有毒氣體 （　�。�      D．請用3%雙氧水清洗，涂上紅藥水或貼上止血貼．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

22、（1）將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填寫在試卷相應(yīng)位置上．

①用來夾試管的工具是
E
；
②貯存固體藥品的儀器是
B
；
③常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
A
；
④用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
G
；
⑤用于夾持燃燒鎂條的工具是
H
；
⑥檢驗物質(zhì)可燃性，進行固氣燃燒實驗的儀器是
F
；
⑦用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
D
；
⑧加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
C
．
（2）某班同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì)，他們做了如下圖所示的四個實驗：

①通過上述實驗活動，你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì)，請歸納：
a
二氧化碳密度比空氣大
；  b
二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
；
c
二氧化碳能跟水反應(yīng)，二氧化碳能跟石灰水反應(yīng)
．
②如果用該裝置制取二氧化碳，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿，請分析可能的原
因：（請寫出兩個可能的原因）
a
裝置氣密性差
；  b
收集時間不夠長
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?柳州）根據(jù)高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣的實驗探究，結(jié)合下圖回答問題．

【反應(yīng)原理】
加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
【儀器裝置】
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為
A
A
（選填字母序號，下同），氣體收集裝置為
C或D
C或D
．
【問題探究】
實驗中，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣，可能的原因是
裝置漏氣（合理均可）
裝置漏氣（合理均可）
．
【實驗反思】
（1）在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色，有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水所致），且同時有黑色的粉末狀固體．你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是
未完全反應(yīng)的高錳酸鉀溶于水所致
未完全反應(yīng)的高錳酸鉀溶于水所致
．
為了分離、回收反應(yīng)殘留物中的黑色粉末狀固體，需對混合物溶液進行過濾．過濾操作時，需將圓形濾紙折疊．下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）．
甲：A→B→C       乙：A→B→D

（2）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會留下一時洗不掉的褐色斑痕．老師說，這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致．
針對這個案例，在實驗前你想提醒同學(xué)們注意的是
避免藥品與皮膚直接接觸，實驗要注意安全等
避免藥品與皮膚直接接觸，實驗要注意安全等
．
【課外延伸】
一同學(xué)上網(wǎng)查閱，知道高錳酸鉀還有其他用途．如用板材裝修的新房內(nèi)，往往有一股刺鼻的氣味，這是室內(nèi)污染的主要成分之一--甲醛引起．可用下列反應(yīng)來測定甲醛（用R表示）含量是否超標：
4KMnO4+5R+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2↑+11H2O
試確定R的化學(xué)式
CH2O
CH2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填在相應(yīng)位置（每空只能填一個字母）．
（1）貯存固體藥品的儀器是
C
C
；
（2）用于作熱源的儀器是
F
F
；
（3）量取少量液體的儀器是
B
B
；
（4）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
D
D
．

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