11．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．河水結(jié)冰B．牛奶變酸C．干冰升華D．礦石粉碎

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、河水結(jié)冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、牛奶變酸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的四個實驗中，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．B．C．
檢查裝置氣密性D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．美國科學(xué)家通過“勇氣”號太空車探測出火星大氣中含有一種硫化羰（化學(xué)式為COS）的物質(zhì)，已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒，下列有關(guān)硫化羰的說法正確的是（　�。�
A．硫化羰可用作滅火劑
B．硫化羰由三種元素組成
C．硫化羰在氧氣中完全燃燒后會生成CO2、SO2和H2O
D．硫化羰是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列變化過程中，會吸收熱量，導(dǎo)致溫度下降的是（　�。�
A．硝酸銨固體溶于水B．虎門銷煙時將生石灰加入水中
C．天然氣燃燒D．金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．對比是一種重要的探究手段，下列是初中化學(xué)中三個實驗，請按要求填空：

（1）A實驗的結(jié)果說明氧氣的體積約占空氣的$\frac{1}{5}$，該實驗成功的關(guān)鍵是①②③（填序號）．
①橡皮塞處要不漏氣     ②冷卻到室溫后才讀數(shù)    ③紅磷過量或足量
④要選用教室內(nèi)的空氣   ⑤讀數(shù)前要往鐘罩外水槽中加水使內(nèi)外水面等高
（2）B實驗主要利用了銅片良好的導(dǎo)熱性，銅片上白磷和紅磷的對比實驗說明燃燒需要的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)．燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面受熱的部位變黑，該黑色物質(zhì)是CuO（填化學(xué)式）．
（3）C實驗一段時間后，編號為①的試管中鐵釘生銹，其中試管①、②中的現(xiàn)象對比可說明鐵的銹蝕不能缺少的物質(zhì)是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗方法不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方法
A驗證水的組成用燃著的木條分別檢驗電解水產(chǎn)生的氣體
B鑒別生石灰和熟石灰加水后用手觸摸試管外壁
C檢測某土壤樣品的酸堿性用pH試紙測定土壤與水混合后的上層清夜的pH
D比較Fe、Cu、Ag的金屬活動順序將Fe片分別放入CuSO4溶液和AgNO3溶液中
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．銅火鍋是深受人們喜愛的傳統(tǒng)產(chǎn)品．但銅制品放置較長時間表面會形成一種綠色有毒的物質(zhì)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究其成分，從一個久置的廢棄銅火鍋上取下一些綠色固體進(jìn)行實驗．
【提出問題】綠色固體是什么？
【查閱資料】
（1）堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]是綠色固體，受熱分解生成三種物質(zhì)．
（2）氧化亞銅為磚紅色．
【進(jìn)行實驗】
（1）取少量綠色固體于一支潔凈的試管中，如圖．加熱后，觀察到試管口有小液滴出現(xiàn)，說明反應(yīng)后有水生成；澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)后生成二氧化碳；同時觀察到試管中綠色固體變?yōu)楹谏?br />（2）為了探究黑色固體的成分，同學(xué)們進(jìn)行了實驗，操作是取固體粉末加入試管中，然后加入鹽酸，現(xiàn)象是黑色固體溶解，溶液變藍(lán)，化學(xué)方程式為CuO+2HCl═CuCl2+H2O．
【得出結(jié)論】通過實驗結(jié)合資料分析可知綠色固體是堿式碳酸銅．
【表達(dá)交流】
  結(jié)合鐵生銹的條件，經(jīng)過討論，同學(xué)們認(rèn)為銅制品銹蝕的原因可能是銅與空氣中的氧氣以及水、二氧化碳接觸反應(yīng)的結(jié)果．大家認(rèn)為防止金屬銹蝕可采取的措施有保持銅表面的潔凈干燥（寫出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．請回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題．

（1）衣：下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是BC．（填標(biāo)號）
A．羊毛衫   B．滌綸連衣裙   C．腈綸運(yùn)動衣   D．純棉T恤
（2）食：自熱米飯是一種快餐食品．請根據(jù)圖1所示及表中信息，回答下列問題：
營養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類104.7g
鈉814mg
鈣130mg
①自熱米飯的營養(yǎng)素中，主要提供能量的是糖類，構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
②圖1中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的延展性．
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進(jìn)行加熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）�。毫己玫募揖迎h(huán)境帶來美好的生活．
①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的吸附性．
②如圖2所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是B（填標(biāo)號）．
A．清除可燃物　　　　B．使燃燒物與氧氣隔絕　　　　C．降低燃燒物的著火點(diǎn)．
（4）行：汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕水和氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．向20℃的飽和石灰水中加入少量氧化鈣（CaO）粉末至充分反應(yīng)，反應(yīng)后溶液溫度恢復(fù)至20℃，跟原石灰水相比，溶液的質(zhì)量將減小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“增加”、“減小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案