化學(xué)就在我們身邊，下列變化過程中你認為有新物質(zhì)生成的是（　　）

A. 冬天，我們向窗戶玻璃上呼氣，玻璃上出現(xiàn)小水珠

B. 用鉛筆在紙上寫字，紙上留下深色的字跡

C. 敞口放置在空氣中的石灰水，容器內(nèi)壁有一層白色的物質(zhì)

D. 舞臺上常用干冰粉末產(chǎn)生云霧繚繞的效果

C 【解析】A、冬天，我們向窗戶玻璃上呼氣，玻璃上出現(xiàn)小水珠，過程中沒有生成新物質(zhì)，故錯誤； B、鉛筆中的石墨在紙上刻畫時容易留下石墨的痕跡，過程中沒有生成新物質(zhì)，故錯誤； C、石灰水中的氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，過程中有新物質(zhì)生成，故正確； D、干冰升華時吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣液化變成小水珠，從而形成云霧繚繞的效果，過程中沒有生成新物質(zhì)，故錯誤。 ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 6.2物質(zhì)的溶解性單元檢測題 題型：單選題

如圖能正確反映其對應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是（　�。�

A. 加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣

B. 恒溫時將NaCl飽和溶液不斷蒸發(fā)水

C. 向飽和Ca（OH）2溶液中不斷加入CaO固體

D. 20℃時向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體

A 【解析】 試題加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，固體的質(zhì)量減少，二氧化錳的質(zhì)量不變，故二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)變大，A正確；恒溫時將NaCl飽和溶液不斷蒸發(fā)水，由于溫度不變，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，B錯誤；C中氧化鈣會與氫氧化鈣溶液中的水反應(yīng)，故溶液的質(zhì)量會減少，C錯誤；D中20℃時向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體溶液的質(zhì)量會增加，得到飽和后，溶液的質(zhì)量保持不變，D錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1章走進化學(xué)世界單元測試卷 題型：多選題

小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為“可能是食鹽”．小花說“可以嘗一嘗”．對于“可能是食鹽”應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（ ），對于“可以嘗一嘗”這一過程應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（ ）

A. 提出假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 實驗 D. 得出結(jié)論

AC 【解析】 試題分析∶對于“可能是食鹽”應(yīng)屬于科學(xué)探究中的A．提出假設(shè)。對于“可以嘗一嘗”這一過程應(yīng)屬于科學(xué)探究中的C．實驗。 考點∶考查實驗探究的基本環(huán)節(jié)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期魯教版化學(xué)第一章走進化學(xué)世界同步訓(xùn)練題 題型：簡答題

按如圖裝置制取氧氣，用排水法收集并測量得氧氣的體積．按圖中所表示裝置能否測量氧氣的體積？如不能，請說明如何改正．若量筒中凹面的最低處示數(shù)為，則測得氧氣的體積為多少？

能；． 【解析】 根據(jù)氧氣的實驗室制法結(jié)合圖中的實驗裝置分析解答。 由于氧氣的密度比水小，用乙裝置采用排水法收集氧氣時，氣體應(yīng)短進長出，排出水的體積就是生成氧氣的體積。故按圖中所表示裝置能測量氧氣的體積；若量筒中凹面的最低處示數(shù)為，則測得氧氣的體積為25mL。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期魯教版化學(xué)第一章走進化學(xué)世界同步訓(xùn)練題 題型：填空題

為了保證實驗結(jié)果的客觀性，在設(shè)計實驗時必須明確

________，_______________，________．

想探究的問題是什么；需要改變的因素是什么；需要測量的因素是什么；需要保持不變的因素是什么． 【解析】 根據(jù)在設(shè)計實驗時應(yīng)注意的因素進行分析解答本題。 根據(jù)在設(shè)計實驗時應(yīng)注意的因素可知：在設(shè)計實驗時必須明確：（1）想探究的問題是什么；（2）需要改變的因素是什么；（3）需要測量的因素是什么；（4）需要保持不變的因素是什么。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期魯教版化學(xué)第一章走進化學(xué)世界同步訓(xùn)練題 題型：單選題

用量筒量取30 mL酒精，讀數(shù)時俯視，則所取水的實際體積是( )。

A．30 mL B．大于30 mL C．小于30 mL D．無法估計

C 【解析】 試題因為是量取30 mL酒精，固定了刻度讀數(shù)，所以俯視時，所取水的實際體積小于30 mL。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期魯教版化學(xué)第二章探秘水世界單元測試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

寫出標號儀器的名稱①________②________．

實驗室制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、________、________等．

采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點，如：________（填序號）．

①產(chǎn)物無污染  ②不需加熱  ③需加熱  ④生成物只有氧氣

甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇________（填字母序號）裝置，加入藥品前應(yīng)注意檢驗裝置的________性．

乙同學(xué)選擇裝置以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他應(yīng)該裝置試管內(nèi)導(dǎo)管口處添加了一小團棉花，其目的是________．

丙同學(xué)對乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑，他認為加熱高錳酸鉀時，在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實驗時可能會發(fā)生危險，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全．判斷丙同學(xué)的觀點正確與否，你認為較科學(xué)的依據(jù)是________（填序號）．

①依據(jù)教科書的觀點  ②依據(jù)老師的觀點    ③依據(jù)實驗事實

試計算一間空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克？________

鐵架臺集氣瓶加熱氯酸鉀電解水①②或氣密防止加熱時高錳酸鉀粉末進導(dǎo)管③克． 【解析】 （1）依據(jù)常用儀器的名稱和用途分析作答；（2）依據(jù)實驗室制取氧氣的方法分析作答；（3）雙氧水制氧氣不需加熱，生成物是水和氧氣，無污染；（4）過氧化氫制取氧氣發(fā)生裝置要選擇固液常溫型裝置，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法和向上排空氣法收集；為防止裝置漏氣，收集不到氣體，在制取氣體前要先檢驗裝置的氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期魯教版化學(xué)第二章探秘水世界單元測試卷 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，必須用到的一種儀器是（ ）

A. 酒精燈 B. 燃燒匙 C. 石棉網(wǎng) D. 量筒

A 【解析】 根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱。依據(jù)選項，實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，必須用到的儀器是酒精燈。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省銅仁市2019屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A. 顏色和光澤 B. 還原性、可燃性

C. 密度、硬度 D. 熔點、沸點

B 【解析】 A、顏色和光澤，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤； B、還原性、可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確； C、密度、硬度，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤； D、熔點、沸點，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤。故選B。

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