請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式：_____________________。

該反應(yīng)中，錳元素的化合價(jià)由反應(yīng)前的+7價(jià)，變?yōu)榉磻?yīng)后的+6價(jià)和 價(jià)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆甘肅省隴南市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物．同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究，測(cè)定其成分．

收集竹子中的氣體．

小華提出：將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．

小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．

大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)．

檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w．

測(cè)定氧氣含量．

【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

【反思與評(píng)價(jià)】

a．實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，原因是 ．

b．兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同，測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案 ，原因是 ．

c．經(jīng)過(guò)A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的，你認(rèn)為原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省連云港市東�？h九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，“珍惜誰(shuí)，節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是 ，在實(shí)驗(yàn)室中，進(jìn)行該操作所需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 ．

（2）生活中可通過(guò) 的方法來(lái)降低水的硬度．凈水器中常使用活性炭來(lái)凈水，這是利用活性炭的 性．

（3）ClO2、K2FeO4和Cl2常用于工業(yè)污水處理．

ClO2、K2FeO4和Cl2處理某工業(yè)污水的效果對(duì)比：

注：所取工業(yè)污水體積均為1L；虎穴耗氧量或生物耗氧量數(shù)值越大，表明水污染越嚴(yán)重，分析如表數(shù)據(jù)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

①ClO2的名稱(chēng)為 ；標(biāo)出K2FeO4中鐵元素的化合價(jià) ．

②等質(zhì)量的上述三種污水處理劑中，去污能力最弱的是 ．

（4）請(qǐng)你各寫(xiě)一條生活中的具體做法：①節(jié)約用水 ；②保護(hù)水資源 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

純凈物A可用作氣體燃料。在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與160g B按下圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí)，生成132gC和72gD

（1）一個(gè)D分子中共含有 個(gè)原子。

（2）B、C、D三種物質(zhì)中，屬于氧化物的是 （填字母，下同），B、C物質(zhì)中相同元素化合價(jià) （填“相同”或“不同”）。

（3）參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是 g，已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為88，則A物質(zhì)的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省濟(jì)寧市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示：

（1）氮原子

（2）2個(gè)二氧化硫分子

（3）3個(gè)鋁離子

（4）三氧化二鐵中鐵元素的化合價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省常州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

NH3常用來(lái)制取常見(jiàn)的氮肥。下圖是兩種化肥包裝袋上的部分說(shuō)明：

（1） NH4HCO3中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

（2） 碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

（3） 兩袋碳酸氫銨化肥與多少千克尿素化肥中的氮元素質(zhì)量相等？（結(jié)果均保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期第二階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”，其主題是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌，食品安全人人有責(zé)”．專(zhuān)家提醒：燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”．腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺（C2H6N2O）的強(qiáng)致癌物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量 ．

（2）該物質(zhì)中碳元素與氮元素的質(zhì)量比 （答最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

（3）3.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期第三次階段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在受到猛烈撞擊時(shí)，汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體。該氣體是（ ）

A、氮?dú)? B、氧氣 C、氦氣 D、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

綠茶中的單寧酸（C76H52O46）具有清熱解毒的功效，下列說(shuō)法不正確的是

A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成的

B．單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為228:13:184

C．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為76:52:46

D．一個(gè)單寧酸分子中含有23個(gè)氧分子

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