9.如圖,某同學用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù),實驗后發(fā)現(xiàn),測得的氧氣體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$,對此,你認為下列做法或想法不可取的是( 。
A.檢查實驗裝置是否漏氣
B.可能紅磷的量不足,沒有除盡氧氣
C.沒有冷卻至室溫就打開止水夾,進入瓶內的水減少
D.將紅磷改成足量的木炭,重新實驗

分析 本題中進入集氣瓶中水的體積小于五分之一,有可能有以下幾點:裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù);如果進入集氣瓶中水的體積大于五分之一,就說明操作太慢,致使裝置內的部分空氣逸散出來.要使本實驗成功,必須注意以下幾點:①裝置的氣密性好;②紅磷足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù)等.

解答 解:A.檢查實驗裝置是否漏氣,如果裝置漏氣,會導致測得的氧氣體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$,該選項正確;
B.紅磷的量不足,氧氣有剩余,測得的氧氣的體積分數(shù)低于$\frac{1}{5}$,故選項正確;
C.沒有冷卻至室溫就觀察刻度值,會導致進入瓶內的水減少,從而導致測得的氧氣體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$,該選項正確;
D.將紅磷改為木炭做此試驗時,由于木炭燃燒生成二氧化碳氣體,木炭燃燒即使能消耗裝置內氧氣,但又增加另一氣體二氧化碳,導致裝置內氣壓變化不大,水倒吸入裝置內的量就占不到其容積的$\frac{1}{5}$,無法測定空氣中氧氣的含量,該選項錯誤.
故選D.

點評 本考點是用紅磷測定氧氣在空氣中的體積分數(shù),屬于實驗方法和過程的探究.這類探究實驗要具體問題具體分析,根據(jù)設計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究,從而回答題目給出的問題.本考點主要出現(xiàn)在填選擇題和實驗題中.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.請寫出化學式SO2所表示的意義:
(宏觀)表示二氧化硫、表示二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的;
(微觀)表示1個二氧化硫分子、表示1個二氧化硫分子是由1個硫原子和2個氧原子構成的.

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20.一洗車檔的檔主一邊吸煙,一邊用水沖洗盛過濃硫酸的鐵罐,結果發(fā)生爆炸.原因:用水沖洗把濃硫酸變稀硫酸而后者與鐵反應生成氫氣,化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;氫氣混有空氣不純,遇到明火發(fā)生爆炸.化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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17.溶液酸堿度的表示方法--pH.
酸性溶液的pH值越小酸性越強;堿性溶液的pH值越大堿性越強.濃度越大,酸堿性越強.

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4.寫出下列反應的化學方程式:
(1)用熟石灰中和工廠排出廢水中的硫酸:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;
(2)醫(yī)藥上用含有氫氧化鋁的藥物來中和胃液中胃酸(主要成分是鹽酸):Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(3)往氫氧化鋇溶液中滴加硫酸Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O                        
(4)在氫氧化鉀溶液中滴加硝酸HNO3+NaOH═NaNO3+H2O
(5)往氫氧化鐵中滴加鹽酸Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2O
(6)往氫氧化銅中滴加硫酸Cu(OH)2+2HCl═CuCl2+2H2O
以上反應的用微觀的觀點看其反應的實質都是氫離子和氫氧根離子結合.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.某學?茖W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系”的課題中,采取了以下實驗步驟:
①取5只250毫升集氣瓶,向5只集氣瓶中分別裝入25毫升、50毫升、75毫升、100毫升、125毫升的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號為1、2、3、4、5.
②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,通過排水法將上述1~5號瓶中的水排去.
③將帶火星的木條依次插入1~5號瓶中,把觀察到的現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù),填入下表.
集氣瓶標號12345
集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
帶火星木條的狀況微亮很亮復燃復燃
試回答下列問題:
(1)根據(jù)上述實驗,下列說法中正確的是(B)
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時,帶火星的木條一定能復燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
(2)上述實驗表明:物質燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關,氧氣濃度越大,燃燒越劇烈.請你再舉一例,將實驗內容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中:
實驗內容實驗現(xiàn)象實驗結論
分別取相同質量的硫粉,放在空氣中和氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒更劇烈氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.為確定某大理石樣品的純度,小應進行如下實驗:稱取該大理石(主要成分是CaCO3,雜質不參加反應)加入燒杯中,向其中逐漸加入稀鹽酸至完全反應,反應結束后,稱量燒杯的總質量(溶解的氣體忽略不計),有關數(shù)據(jù)記錄如下.
燒杯大理石稀鹽酸反應后燒杯總質量
質量(克)908.550145.2
(1)實驗中判斷碳酸鈣已經(jīng)完全反應的方法是繼續(xù)滴入稀鹽酸,觀察到不再生成氣泡;
(2)請計算該大理石樣品的純度(計算結果精確到0.1%);
(3)實驗中不建議用稀硫酸代替稀鹽酸,原因是稀硫酸與碳酸鈣反應生成硫酸鈣微溶,覆蓋在固體表面,阻止反應的繼續(xù)進行.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.“嫦娥一號”成功發(fā)射后,由于火箭燃料液氫和液氧生成大量的水,發(fā)射時火焰噴射產(chǎn)生巨大的熱量可以將導流槽的水燒成水蒸氣而散發(fā),而最后要燒掉140t水.下列有關水的說法中不正確的是( 。
A.燒掉的水主要發(fā)生了化學變化
B.燒掉的水主要發(fā)生了物理變化
C.液氧和液氫可以反應生成水
D.氧氣和氫氣經(jīng)過高壓低溫變成液態(tài),是物理變化

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.在學習酸的化學性質時我們知道,稀硫酸能使黑色的固體氧化銅溶解,這是因為稀硫酸能和氧化銅反應.
(1)請寫出稀硫酸和氧化銅反應的化學方程式:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(2)某化學興趣小組欲探究:是稀硫酸中的哪種粒子使氧化銅溶解呢(稀硫酸中含有三種粒子:水分子、氫離子、硫酸根離子)?經(jīng)過如下實驗步驟,他們最終得出了正確的結論.
①、取少量氧化銅于試管a中,加入足量水,發(fā)現(xiàn)氧化銅沒有溶解,這說明H2O(填化學符號,下同)不能使氧化銅溶解;
②、取少量氧化銅于試管b中,加入足量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)氧化銅全部溶解了;
③、取少量氧化銅于試管c中,加入足量HCl溶液,觀察現(xiàn)象,最終得出正確結論:是H+使氧化銅溶解.

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