【題目】從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示

下列說(shuō)法不正確的是

A. 步驟Ⅱ中吸氨的作用是使溶液呈堿性，促進(jìn)二氧化碳吸收

B. 第Ⅲ步反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3Na2CO2+CO2↑+H2O

C. 步驟V中所加試劑是鹽酸

D. 步驟Ⅳ發(fā)生的是置換反應(yīng)

【答案】D

【解析】A、氨氣是堿性氣體，在酸性溶液中吸收效果好，故A正確；

B、第Ⅲ步反應(yīng)是碳酸氫鈉在加熱的條件下反應(yīng)生成碳酸鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO2+CO2↑+H2O，故正確。

C、步驟V是氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，故加入的試劑是鹽酸，正確；

D、. 步驟Ⅳ發(fā)生的是熔融狀態(tài)的氯化鎂在通電的條件下生成鎂和氯氣，屬于分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在某化工廠(chǎng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量�，F(xiàn)取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線(xiàn)關(guān)系。技術(shù)員提示小明：氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaCl。求：

（1）樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少？

（2）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，過(guò)濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序，小青設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)。待試管中的反應(yīng)完全停止后，她將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入燒杯乙中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多。下列說(shuō)法正確的是：

A. 反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵

B. 試管②中反應(yīng)后固體一定含銅，可能含鐵

C. 反應(yīng)后燒杯中的溶液一定不含有氯化銅

D. 燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2a克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)【活動(dòng)與探究一】用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

①實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶，觀(guān)察到塑料瓶變癟的程度由大到小順序?yàn)?/span>___________，B瓶?jī)?nèi)變渾濁的化學(xué)方程式為________________________。

②實(shí)驗(yàn)二觀(guān)察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是____________、 ________ ， 結(jié)論是________________ (用化學(xué)方程式表示)。

(2)【活動(dòng)與探究二】定量測(cè)定空氣中氧氣的含量。

實(shí)驗(yàn)三

①實(shí)驗(yàn)三中，反應(yīng)的原理為__________________ (用化學(xué)方程式表示)；

②裝置一比裝置二更合理，理由是__________。

根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表：

硬質(zhì)玻璃管中空氣體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)

30mL

20mL

10mL

③_________

④定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在氣體(其量小于注射器內(nèi)的空氣)，而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果________ (填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g 水）。

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

①20℃時(shí)溶解度較大的物質(zhì)是_________ ；

②除去KNO3晶體中混有的少量 NaCl，通過(guò)溶解、蒸發(fā)濃縮、______、過(guò)濾、洗滌、干燥得到比較純凈的KNO3晶體。濾液中溶質(zhì)的成分有___________。

③用 4 只小燒杯取 T℃時(shí)的水各 50 克，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

4

KNO3 質(zhì)量/g

40

50

60

70

H2O質(zhì)量/g

50

50

50

50

溶液質(zhì)量/g

90

100

105

X

Ⅰ.實(shí)驗(yàn) 1 所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______ ，實(shí)驗(yàn) 4 中 X 的值為 _________，

Ⅱ. T℃時(shí)KNO3 的溶解度是 _________ g/100g 水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是

A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑭是稀土金屬中的一員,可制合金,催化劑,制造昂貴的照相機(jī)鏡頭等,如圖是鑭元素的殘留信息,下列有關(guān)鑭的說(shuō)法正確的是()

A. 鑭原子變成鑭離子是物理變化 B. 鑭元素原子中總粒子數(shù)為196

C. 鑭原子核內(nèi)中子數(shù)為82 D. 鑭的相對(duì)原子質(zhì)量為139g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：

(1)乙試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________；

(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以?xún)?yōu)化，______試管的實(shí)驗(yàn)是多余的，并通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________________________

(3)去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后，過(guò)濾，得到濾渣和濾液，然后對(duì)濾渣的成分進(jìn)行如下探究：

【提出問(wèn)題】燒杯中濾渣的成分是什么？

【實(shí)驗(yàn)探究】向過(guò)濾得到的濾渣中加稀硫酸，①若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分是______；②若有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用H、O、C、Na、Ca五種元素中的一種或幾種元素，按要求完成下列各題：

（1）寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ)：

① 三個(gè)氫氧根離子_____ ②5個(gè)鈣離子_____③鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_____。

（2）請(qǐng)用上述一種或幾種元素組成符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式：

①供給人和動(dòng)物呼吸的氣體是 _____ ②能使石蕊溶液變藍(lán)的鹽是 _____ 。

（3）請(qǐng)用上述元素組成的物質(zhì)，寫(xiě)出只有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案