對(duì)于“水受熱蒸發(fā)”的解釋，不正確的是

A．水分子擴(kuò)散到了空氣中 B．水分子的間隔變大

C．水分子的運(yùn)動(dòng)速度加快 D．水分子體積變大且數(shù)目增多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下來現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋正確的是

A．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變。

B．進(jìn)入超市就聞到榴蓮的特殊味道，說明分子的之間有間隔

C．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

D．石灰石能被研成粉末，說明分子很小

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省深圳市錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是

A．用燃燒的木條區(qū)分氮?dú)夂蜌錃?/p>

B．用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和氮?dú)?/p>

C．通過觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅

D．用加肥皂水或通入二氧化碳的方法都可區(qū)分澄清石灰水和水

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省邵陽縣黃亭市九年級(jí)上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是

A．導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，立即收集氧氣

B．加熱時(shí)，先預(yù)熱，后固定加熱

C．停止加熱時(shí)，先移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈

D．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器名稱：a是 ，b是 。

（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃導(dǎo)管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用 潤濕，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

（3）某同學(xué)用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)），反應(yīng)表達(dá)式為 ；試管口要塞一小團(tuán)棉花的其目是 。實(shí)驗(yàn)前必須檢查 ；實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)，先要將 ，然后 ，否則會(huì)引起 。

（4） 實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，反應(yīng)表達(dá)式為 ，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的的是

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

方

案

目

的

證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多

證明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)

檢查裝置的氣密性

測定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是

A．節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵 B．焚燒生活垃圾而產(chǎn)生的有害氣體

C．建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng) D．生物腐爛放出有毒氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省江陰市要塞片九年級(jí)上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：選擇題

上海世博會(huì)于10月31日閉幕，在閉幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是

A．焰火表演 B．霓虹燈表演 C．音樂噴泉 D．氣球升空

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．酒精揮發(fā) B．石蠟融化 C．人的呼吸 D．濕衣服晾干

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同步練習(xí)冊(cè)答案