（2004?宿遷）下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不一致的是（ ）
【答案】分析：物理性質(zhì)與用途的對應(yīng)一定要注意在主要對應(yīng)之余是否會(huì)有其他相關(guān)的性質(zhì)與之相適應(yīng)．
解答：解：本題考查的是性質(zhì)決定用途這一規(guī)律．
A、銅作導(dǎo)線是利用銅導(dǎo)電的性質(zhì)．
B、氧氣供給呼吸體現(xiàn)氧氣的氧化性，而不是不易溶于水．
C、氫氣充灌氣球是利用密度小．
D、玻璃刀劃玻璃，是利用刀口的金剛石的硬度大的特性．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)對應(yīng)，以便構(gòu)建牢固的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2004年江蘇省宿遷市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004?宿遷）過氧化氫（H2O2）溶液在MnO2做催化劑的條件下，能迅速分解生成O2和H2O．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．現(xiàn)欲制取干燥而純凈的氧氣，可采用下圖裝置：回答下列問題：
（1）分液漏斗中盛放的物質(zhì)是______；
（2）裝置B中的藥品是______；
（3）A中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是______  2H2O+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年江蘇省宿遷市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004?宿遷）鈦（Ti）因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注．某化學(xué)興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究．提出假設(shè)：a．Ti的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng)；b．Ti的金屬活動(dòng)性介于Mg和Ag之間．
查閱資料：在相同條件下，金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速度越快，則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng)．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
請回答：
（1）三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是______（填序號(hào)）
①除去氧化膜，利于直接反應(yīng)②使反應(yīng)的金屬溫度相同，易反應(yīng)  ③使表面光亮，易觀察現(xiàn)象
（2）根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填空：
    Ti    Mg    Ag
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速度緩慢產(chǎn)生氣泡速度快無任何現(xiàn)象
結(jié)論：原假設(shè)中______不正確（填“a”或“b”或“ab”），理由是______；三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____．
（3）上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，如果所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，是否一定能夠得出正確的結(jié)論？______（填“是”或“否”），理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年江蘇省宿遷市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004?宿遷）室溫下某氣體可能是由SO2、CO、N2中的一種或幾種組成，測得該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則該氣體可能為下列組成中的①SO2；②SO2、CO；③SO2、N2；④CO、N2；⑤SO2、CO、N2（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年江蘇省宿遷市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004?宿遷）在一定溫度下，一定量的某單質(zhì)氣體受壓體積縮小的原因是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年江蘇省宿遷市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004?宿遷）通常狀況下，下列不適宜用物理性質(zhì)區(qū)別的一組物質(zhì)是（ ）

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