【題目】空氣中含量最多的氣體是

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

【答案】A

【解析】

試題分析：空氣中含量最多的氣體是氮氣，故答案選擇A

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣時，某同學(xué)取定量的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖1所示，請回答下列問題：

（1）t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質(zhì)量都不變，為什么？

（2）請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量為多少？(寫出計算過程)

（3）請在圖2坐標(biāo)中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時段變化示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）閱讀以下材料，回答下列問題：

材料1：某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)。該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡。

材料2：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時，氫氧化鎂會分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

（1）燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是 。(填序號)

A．提供氧氣

B．提供可燃物

C．使可燃物的溫度達(dá)到著火點

（2）根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因 ，(答一點)

氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳單質(zhì)有很多種類，如活性炭、石墨、金剛石等，每種單質(zhì)的性質(zhì)是不同的。

家用冰箱除味劑中使用疏松多孔的活性炭，能夠去除異味的原因是活性炭具有 性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而 ；

（2）物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍是 ；

（3）t2℃時，用50g水配制物質(zhì)a的飽和溶液，至少需要 g a物質(zhì)；

（4）t1℃時，a和c的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是 ；

（5）將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（溶劑量不變），溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）化學(xué)工業(yè)對農(nóng)業(yè)最大的貢獻(xiàn)之一是化肥的工業(yè)化生產(chǎn)，它解決了世界糧食的供給問題。

（1）過度使用化肥常會造成土壤酸化而板結(jié)，一般可向土壤中加入適當(dāng)?shù)?/span> (填寫化學(xué)式)來改良土壤。

（2）常用的化肥有：①碳酸氫銨 ②硫酸鉀 ③磷礦粉 ④硫酸銨 ⑤尿素 ⑥硝酸銨 ⑦硝酸鉀。其中屬于有機(jī)氮肥的是： (填寫編號)，其中既屬于銨態(tài)氮肥又屬于硝態(tài)氮肥的是： (填寫編號)，施肥時要避免銨態(tài)氮肥與熟石灰、草木灰等 (選填：“酸性”“中性”“堿性”)物質(zhì)混用，否則會降低肥效。

（3）檢驗銨態(tài)氮肥的一般方法是將其與堿混合加熱，產(chǎn)生的刺激性氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，試寫出硝酸銨與氫氧化鈉混合共熱的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法錯誤的是

A．油鍋著火或電器失火，用水澆滅 B．不用鐵制容器盛放硫酸銅溶液

C．啟用閑置的地窖前，先進(jìn)行燈火實驗 D．為防止水箱結(jié)冰，可加入乙二醇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）用化學(xué)用語填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素 ；

（2）鐵銹的主要成分 ；

（3）導(dǎo)電性最好的金屬 ；

（4）碳酸鈉中鈉元素顯+1價 ；

（5）銨根離子 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某一個危險品倉庫的硝酸銨發(fā)生爆炸，造成很大的財物損失．硝酸銨在約200℃時發(fā)生如下反應(yīng)：NH4NO3=X+2H2O，則X的化學(xué)式為（ ）

A．NO B．N2 C．N02 D．N20

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