A. | 鎂-發(fā)出耀眼的白光-分解反應(yīng) | |
B. | 鐵-劇烈燃燒、火星四射-分解反應(yīng) | |
C. | 蠟燭-發(fā)白光、瓶壁有水霧-化合反應(yīng) | |
D. | 碳-發(fā)白光-化合反應(yīng) |
分析 A、根據(jù)鎂在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)類型進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)類型進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)類型進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)類型進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、鎂在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、蠟燭在氧氣在燃燒,發(fā)白光、瓶壁有水霧;反應(yīng)是石蠟與氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
四種物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A. | 該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng) | B. | 反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為5g | ||
C. | 反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4 | D. | 物質(zhì)Q一定是該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食品防腐氣 | B. | 可用于滅火 | C. | 醫(yī)療冷凍麻醉 | D. | 可用于呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的顏色變化一定發(fā)生化學(xué)變化 | |
B. | 不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化 | |
C. | 有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化 | |
D. | 需要加熱才發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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