【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A．20℃時，甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液

B．20℃時，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的乙溶液

C．20℃時，100 g水中加入20 g甲可得到飽和溶液

D．50℃時，100 g水中加入20 g乙并降溫至20℃，

溶液由不飽和變飽和

【答案】C

【解析】

試題分析：溶解度曲線意義：1、表示某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度或溶解度隨溫度變化的情況，進而判斷結晶的方法，①溶解度隨溫度的升高而增大，采用冷卻熱飽和溶液（即降溫結晶），②溶解度隨溫度的升高而變化不大，采用蒸發(fā)結晶，2、兩曲線的交點表示兩種溶質(zhì)在同一溫度下具有相同的溶解度，3、可比較同溫下，不同物質(zhì)溶解度的大小關系，4、可直接讀出某溫下，物質(zhì)的溶解度，A、20℃時，，甲、乙物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是乙>甲，但甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不一定小于乙溶液，沒有說清楚是否是飽和溶液，錯誤，B、20℃時，乙的溶解度為30g，表示在100g水中最多溶解30g，所以此時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=30g/130g×100%=23.1%，錯誤，C、20℃時，甲的溶解度小于20g，100 g水中加入20 g甲可得到飽和溶液，正確，D、乙的溶解度隨溫度的升高而降低，所以50℃時，100 g水中加入20 g乙并降溫至20℃，溶液由飽和變不飽和，錯誤，故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認其組成，某同學取一定量該氣體按下圖所示裝置進行實驗(假設每步都充分反應或吸收)，結果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g。

下列關于氣體X成分的分析中，錯誤的是( )

A．一定沒有二氧化碳 B．可能含有甲烷和氫氣

C．可能只有甲烷 D．可能含有氫氣和一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分) 某小組設計了下圖所示的實驗裝置。

⑴當打開K1、關閉K2時，利用裝置，可進行的實驗是（填字母）。

a．鋅與稀硫酸反應制取氫氣b．二氧化錳與雙氧水制取氧氣

⑵當打開K2、關閉K1時，實驗室可以利用A、B、C、D裝置制得二氧化碳并進行相關實驗。

①A中反應的化學方程式；

②若原氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，氣體通入并充分反應后溶液顏色；

A．始終呈紅色 B．由紅變?yōu)闊o色C．變?yōu)樗{色D．變?yōu)樽仙?/span>

③當C中液體大部分排出時，裝置D中反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】袋裝食品通常采用在食品袋內(nèi)充入氮氣，這是為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量的石灰石放入燒杯中，加入50g稀鹽酸恰好完全反應(雜質(zhì)不溶解，也不參加反應)，此時，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應前減少了4．4g，

(1)則石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為多少克？

(2)所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�

A. 炭粉和二氧化錳粉末（看顏色） B. 蒸餾水與雙氧水（加二氧化錳）

C. 二氧化碳與氮氣（加澄清石灰水） D. 食醋和酒精（聞氣味）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體（均不含結晶水）的溶解度曲線。下列

說法中正確的是

A．甲的溶解度小于乙的溶解度

B．t1℃時，50 g水中最多溶解15 g甲

C．t2℃時乙的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．將t1℃時甲的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是

A. 在點燃氫氣前先檢驗其純度 B. 在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻

C. 在加油站張貼嚴禁煙火標志 D. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，馬上打開排風扇

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)．所用試劑和操作方法都正確的是( )

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑和操作方法

A

CO2

CO

點燃

B

NH3

H2O

通過足量的濃硫酸

C

CuSO4溶液

H2SO4

加入過量的氧化銅，過濾

D

FeSO4溶液

ZnSO4

加入過量的鎂粉，過濾

A. A B. B C. C D. D

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