A. | Fe→FeSO4 | B. | CO→CaCO3 | C. | Na2CO3→NaOH | D. | CuO→CuCl2 |
分析 一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì),分析能否只通過一個反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可.
解答 解:A、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,能通過一步反應(yīng)生成,故選項(xiàng)錯誤.
B、一氧化碳不能與堿溶液反應(yīng),不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),故選項(xiàng)正確.
C、碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能通過一步反應(yīng)生成,故選項(xiàng)錯誤.
D、氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,能通過一步反應(yīng)生成,故選項(xiàng)錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題有一定難度,熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成無色無味的氣體 | |
B. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 | |
D. | 鐵絲在氧氣燃燒,火星四濺,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | Cu中含有少量Fe粉 | 加入足量稀硫酸、過濾 |
B | CO(CO2) | 通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥 |
C | FeSO4溶液(CuSO4) | 加入足量的鐵屑,充分反應(yīng)后過濾 |
D | 固體KNO3中含少量NaCl | 溶解、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡步行或騎自行車上、下班 | B. | 露天焚燒垃圾和農(nóng)作物秸稈 | ||
C. | 城區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花爆竹 | D. | 生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
金屬 | Ti | Mg | Cu |
金屬表面現(xiàn)象 | 放出氣泡速度緩慢 | 放出氣泡速度快 | 無變化 |
A. | 三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是:Ti、Mg、Cu | |
B. | 若Ti 粉中混有Mg,提純Ti 時可用稀鹽酸除去Mg | |
C. | 用Ti 從CuSO4 溶液中置換出Cu 是工業(yè)制取Cu 的很好途徑 | |
D. | 溫度、金屬表面積、鹽酸濃度等因素都會影響反應(yīng)速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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