【題目】為了能及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則X的化學式為______,推斷依據(jù)是________________。

【答案】SO2 質(zhì)量守恒定律,化學反應前后元素種類、原子個數(shù)不變

【解析】

由反應的化學方程式2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O可知方程式的左邊有4個碳原子、12個氫原子、2個硫原子和18個氧原子,右邊有4個碳原子、12個氫原子、14個氧原子和2X分子。根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個數(shù)不變可知:2X分子含有2個硫原子和4個氧原子,即1X分子含有1個硫原子和2個氧原子。因此X的化學式為SO2;推斷依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,化學反應前后元素種類、原子個數(shù)不變。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做測定空氣中氧氣的體積分數(shù)實驗,但測出的氧氣的體積分數(shù)明顯小于1/5。請你參與探究

(提出猜想)造成誤差的原因可能是________________________.(寫一條)

(查閱資料)紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表:

熔點/

著火點/

密度/(g/cm3)

紅磷

590

240

2.34

白磷

44.1

40

1.82

(交流與討論)

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式__________________

(2)他們對課本上的實驗裝置進行了圖9所示的改進(其他儀器忽略)。

甲同學提出應把紅磷換為白磷,理由是_______________________________。

通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷,這利用了金屬銅的__________ 性。

與課本上的實驗裝置相比較,該裝置的一個優(yōu)點是________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組用如圖所示裝置進行實驗,打開K,向充滿CO2的錐形瓶中加入適量的澄清石灰水,立即關(guān)閉K,振蕩,觀察現(xiàn)象,下列有關(guān)說法不正確的是( 。

A. 澄清石灰水變渾濁

B. 長頸漏斗中液面上升

C. 裝置內(nèi)氣體壓強減小,最終與大氣壓相等

D. 該實驗說明CO2能與石灰水反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法中不正確的是

A. 該實驗證明氧氣約占空氣體積的1/5

B. 實驗時紅磷一定要過量

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a_________;b__________;C_________。

(2)實驗室用A裝置制氧氣的文字表達式是______,用裝置________(填字母)可以收集氧氣。A的試管口為什么要略向下傾斜?答:_____________。

(3)氫氣是一種用途較廣泛的氣體,密度比空氣小,不與空氣反應且難溶于水,不與水反應,在實驗室中是用鋅粒與稀硫酸這種液體反應制取氫氣。那么實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置可以是上圖中的_______(填字母,下同);收集裝置是______,原因是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C、D、E五種粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請按要求填空:

(1)A、B、C、D、E種粒子中,屬于同種元素的是_________(填序號)。

(2)E元素的原子在化學變化中容易形成_________(陰離子陽離子”)。

(3)A元素和C元素形成的化合物的化學式為___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鎳在元素周期表中的信息如下圖所示,下列有關(guān)鎳元素的說法不正確的是

A. 原子序數(shù)是28 B. 屬于金屬元素

C. 原子中的質(zhì)子數(shù)是28 D. 相對原子質(zhì)量為58.69 g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( )

A. 鋁制品不易銹蝕,是因為在空氣中鋁表面易形成一層致密的氧化膜

B. 2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成4.4gCO2和2.7gH2O,則該物質(zhì)一定含碳、氫、氧元素

C. 等質(zhì)量的H2O2和H2O完全分解,生成O2質(zhì)量相等

D. 利用向海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg2+富集沉淀出來

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】兩份質(zhì)量相等的碳,一份與足量的氧氣完全反應生成二氧化碳,另一份與氧氣反應全部生成一氧化碳,則前者與后者消耗氧氣的質(zhì)量比為

A. 2:1 B. 1:2 C. 3:4 D. 3:8

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