酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng),其實(shí)質(zhì)是酸溶液中大量自由移動的H+和堿溶液中大量自由移動的OH-結(jié)合成水分子的過程.請根據(jù)以下氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),回答問題:
(1)用膠頭滴管吸取鹽酸逐漸加入燒杯中,當(dāng)溶液剛好由
 
色變?yōu)?div id="mcckm4c" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色時(shí),停止加入鹽酸.此時(shí),氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)(1)中,某同學(xué)不小心又多加了幾滴稀鹽酸,這時(shí)溶液的pH
 
7.
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸堿指示劑及其性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)酚酞遇酸和中性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,可以據(jù)此解答;
(2)鹽酸的pH值小于7,可以據(jù)此解答該題.
解答:解:(1)酚酞遇到堿性溶液變紅色,遇到酸性和中性的液體不變色,滴加鹽酸后只要酚酞由紅色變成無色,就證明沒有氫氧化鈉了,兩者發(fā)生了反應(yīng),它們反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)實(shí)驗(yàn)(1)中,某同學(xué)不小心又多加了幾滴稀鹽酸,則導(dǎo)致溶液呈酸性,所以此時(shí)溶液的pH值小于7.
故答案為:(1)紅;無;NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)小于.
點(diǎn)評:在解此類題時(shí),首先分析考查的問題,然后結(jié)合題中的現(xiàn)象和學(xué)過的知識進(jìn)行分析解答.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列工業(yè)上制備物質(zhì)的過程屬于物理變化的是( 。
    A、用氫氧化鈣制取燒堿
    B、海水曬鹽
    C、鐵礦石煉鐵
    D、煅燒石灰石制生石灰

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
    A、該粒子是一種原子
    B、該粒子的質(zhì)子數(shù)為16
    C、該粒子的核外有18個(gè)電子
    D、該粒子具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是
     
    (填序號)
    ①過濾         ②蒸發(fā)       ③溶解;
    (2)在過濾操作中,玻璃棒的作用是
     
    ;在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
     
    (填序號);
    A、加快溶解速度             B、使液體受熱均勻,防止液體飛濺
    C、引流,防止液體濺出       D、轉(zhuǎn)移固體
    (3)如果蒸發(fā)時(shí)將水蒸干,就會導(dǎo)致
     
    ,所以當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),就要停止加熱,少量的水應(yīng)該用余熱蒸干.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué).
    (1)現(xiàn)有O、H、C、K四種元素,從中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求填空.
    (2)根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空.

    ①氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子
     
    相同;
    ②由鋁元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為
     

    (3)下圖是某化學(xué)反應(yīng)
    前后的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答.

    ①標(biāo)出生成物中氧元素的化合價(jià)
     
    ;②寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置,圖(Ⅱ)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用“微型”儀器做實(shí)驗(yàn),其試劑用量和廢物排放量是通常用量的
    1
    10
    或更少,符合綠色化學(xué)的理念).對比圖(I)圖(Ⅱ)回答以下問題:

    (1)圖( I )中A的名稱是
     
    ;若用D裝置除去O2中的水蒸氣,則D中應(yīng)裝入的液體是
     
    ,氣體應(yīng)從
     
    口通入(填字母).
    (2)用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實(shí)驗(yàn),固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1~2小滴),相對用圖(I)儀器做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
     
     (填序號):①節(jié)約藥品用量  ②能完全消除實(shí)驗(yàn)污染 ③方便個(gè)人或家庭實(shí)驗(yàn) ④若需加熱也能節(jié)約燃料.
    (3)圖( I )中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置
     
     (填字母).
    (4)圖( I )中的C裝置和圖(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一個(gè)底部有小孔的具支試管)都可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體.若在反應(yīng)進(jìn)行中將“多用途U型管”裝置的橡膠管中部夾上止水夾,出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
     
    .請寫出一個(gè)可用該裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題.
    (1)填表
               實(shí)驗(yàn)步驟       觀察到的現(xiàn)象
    ①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用.
     
    ②在①所得的溶液中,插入
     
    ,充分作用.
    無明顯現(xiàn)象
    ③在②所得的溶液中插入
     
    ,充分作用.
     
    結(jié)論:金屬活動性Al>Fe>Cu
    (2)寫出步驟①的反應(yīng)化學(xué)方程式
     
    ;
    (3)要確保實(shí)驗(yàn)③成功要進(jìn)行的操作是
     

    (4)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中,只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論.小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    從O2、CO、Fe2O3、HCl、KMnO4、Ca(OH)2、CuSO4、BaCl2、Na2CO3等物質(zhì)中,選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按下列要求寫化學(xué)方程式:
    (1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng):
     

    (2)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的原理:
     

    (3)普通滅火器的原理:
     

    (4)生成白色沉淀的復(fù)分解反應(yīng):
     

    (5)生成物中有氧氣的分解反應(yīng):
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究“溫度”及“固體溶質(zhì)的形態(tài)”對溶解速率的影響.

    a.上述三個(gè)燒杯中,所得溶液濃度的大小關(guān)系是
     
    (用“①”、“②”、“③”表示).
    b.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需改變?shí)驗(yàn)①中的一個(gè)條件是
     
    (從以下選項(xiàng)中選擇).
    A.將20℃的水改為80℃B.將水的體積改為50mL   C.將粉末狀固體改為塊狀
    純凈物的化學(xué)式是經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定得出的,同學(xué)們設(shè)計(jì)以下甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)方案測定水的組成.
                           乙
    ①甲方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,b端的氣體是
     
    .由產(chǎn)生氣體的體積可推算出氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1:8,若氫氧原子的相對原子質(zhì)量分別為m和n,則水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
     
    (用“m”或“n”表示).
    ②乙方案的實(shí)驗(yàn)過程中,B裝置中可觀察到
     
    .若反應(yīng)結(jié)束測得B裝置減輕1.6g,則C裝置增重的質(zhì)量會
     
    (填“大于”或“等于”或“小于”)1.8g.
    甲、乙方案的反應(yīng)原理雖不同,但實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)都是
     

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