為了通過(guò)實(shí)驗(yàn)探討二氧化碳能不能跟水反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

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（1）觀察到紙花的顏色變化是：①紙花變紅，②______，③紙花不變色，④紙花變紅．
（2）該同學(xué)進(jìn)行①、②兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁�？______．
（3）若該同學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)取消了第3步操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)論科學(xué)嗎？______，理由是______．
（4）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)論______．
（1）酸能使石蕊試液變紅，但是水不會(huì)使石蕊試液變紅，故答案為：紙花不變色．
（2）①是噴酸，紙花變紅，②是噴水，紙花沒(méi)有變紅，說(shuō)明酸使石蕊試液變紅．故答案為：說(shuō)明使石蕊變紅色的物質(zhì)是酸而不是水．
（3）③主要和④形成對(duì)照，③紙花放在二氧化碳中，顏色沒(méi)有變紅；④噴水后放在二氧化碳中，顏色變紅，說(shuō)明二氧化碳和水的反應(yīng)產(chǎn)物能使石蕊試液變紅．故答案為：不科學(xué)，無(wú)法證明二氧化碳能否使石蕊變紅，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠．
（4）根據(jù)上述分析，二氧化碳不會(huì)使石蕊試液變紅，但是二氧化碳和水產(chǎn)物可以，說(shuō)明二氧化碳和水反應(yīng)生成酸．故答案為：CO2+H2O═H2CO3．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、為了通過(guò)實(shí)驗(yàn)探討二氧化碳能不能跟水反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）觀察到紙花的顏色變化是：①紙花變紅，②
紙花不變色
，③紙花不變色，④紙花變紅．
（2）該同學(xué)進(jìn)行①、②兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗?div id="sgusywu" class="quizPutTag">說(shuō)明使石蕊變紅色的物質(zhì)是酸而不是水
．
（3）若該同學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)取消了第3步操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)論科學(xué)嗎？
不科學(xué)
，理由是
無(wú)法證明二氧化碳能否使石蕊變紅，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠
．
（4）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)論
CO2+H2O═H2CO3
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，小池和小航同學(xué)在藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過(guò)氧化鈉（Na2O2）”的標(biāo)簽，這種外觀與硫磺相似的物質(zhì)到底有哪些性質(zhì)？他們十分好奇，為了弄清它的有關(guān)性質(zhì)，就去圖書(shū)館查閱了相關(guān)的資料．資料如下：
資料一：過(guò)氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣．
資料二：過(guò)氧化鈉（Na2O2）能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，在航空航天和潛水艇
中常用作供氧劑．
為了通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)這兩則資料，兩人又趕到實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)一：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①取適量過(guò)氧化鈉于試管，往其中加入足量水
②用
帶火星的木條
帶火星的木條
伸入試管
③再向試管中滴加幾滴酚酞		 ①黃色粉末溶解，有氣泡產(chǎn)生
②木條復(fù)燃
③
酚酞試液變紅
酚酞試液變紅
a．由現(xiàn)象②，知產(chǎn)物有氧氣
b．由現(xiàn)象③，知產(chǎn)物有氫氧化鈉
實(shí)驗(yàn)二：過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①向一定量的過(guò)氧化鈉中通人適量二氧化碳，再用上述實(shí)驗(yàn)①②的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
②向上述充分反應(yīng)后的固體產(chǎn)物
中加入稀鹽酸
③將生成的氣體通入
澄清的石灰水
澄清的石灰水
①木條復(fù)燃
②有氣泡產(chǎn)生
③溶液變渾濁
a．由現(xiàn)象①，知產(chǎn)物有氧氣
b．由現(xiàn)象②③，知產(chǎn)物中
有
有

（填“有”或“沒(méi)有”）碳酸鈉
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，小池和小航同學(xué)知道了過(guò)氧化鈉在航空航天和潛水艇中可用作供氧劑，請(qǐng)寫(xiě)出一種供氧的反應(yīng)原理：
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑（或2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑）
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑（或2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑）
（用方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

為了通過(guò)實(shí)驗(yàn)探討二氧化碳能不能跟水反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：①紙花變紅，②______，③紙花不變色，④紙花變紅．
（2）該同學(xué)進(jìn)行①、②兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁�？______．
（3）若該同學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)取消了第3步操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)論科學(xué)嗎？______，理由是______．
（4）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)論______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008-2009學(xué)年浙江省舟山市八年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷（化學(xué)部分）（解析版） 題型：填空題

為了通過(guò)實(shí)驗(yàn)探討二氧化碳能不能跟水反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：①紙花變紅，②    ，③紙花不變色，④紙花變紅．
（2）該同學(xué)進(jìn)行①、②兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗?u>    ．
（3）若該同學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)取消了第3步操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)論科學(xué)嗎？    ，理由是    ．
（4）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)論    ．

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