甲、乙兩元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為:,據(jù)此回答下列問題:
(1)甲原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為
 
最外電子層上有
 
個(gè)電子,這種原子容易
 
電子,形成
 
離子;
(2)乙原子的核電荷數(shù)為
 
第二層上有
 
個(gè)電子,這種原子容易
 
電子,形成
 
離子.
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子形成陰離子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成陽離子.
解答:解:(1)由甲原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,甲原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為17,最外電子層上有7個(gè)電子,大于4,這種原子容易得電子,形成陰離子;
(2)由乙原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,乙原子的核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)=11,第二層上有8個(gè)電子,最外層電子數(shù)是1,小于4,這種原子容易失去電子,形成陽離子.
故答為:(1)17,7,得,陰;(2)11,8,失去,陽.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鈉俗稱“純堿”.有關(guān)它的表述不正確的是( 。
A、用純堿可除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸
B、可用純堿代替洗潔精洗滌餐具表面的油污
C、“純堿”是堿,不是鹽
D、“冬天撈堿”可說明純堿的溶解度隨溫度的下降而減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,表示化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原子的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界的水中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌.氯氣溶于水時(shí)生成次氯酸和鹽酸.某自來水廠凈化過程步驟如下:
河水-→加明礬-→過濾-→活性炭吸附-→加氯氣-→凈水
①能使懸浮物凝聚的步驟為
 

②能殺菌的步驟為
 

③氯氣溶于水的過程是
 
變化.(填物理或化學(xué))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤液態(tài)氧,⑥蒸餾水六種物質(zhì).其中屬于單質(zhì)的是
 
(填序號(hào),下同);屬于氧化物的是
 
;能使澄清石灰水變渾濁的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)固體藥品通常存放在
 
中,粉末顆粒狀的一般用
 
取用,塊狀的用
 
取用,如果沒有說明用量,應(yīng)取最少量,固體只須
 

(2)液體藥品通常存放在
 
中,取用時(shí)試劑瓶蓋
 
(正或倒)放在桌子上,標(biāo)簽朝向
 
,試劑瓶口緊貼容器口傾倒.如果沒有說用量,一般應(yīng)該按最少量取用,液體取
 
mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)硝酸銨(NH4NO3)的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)硝酸銨中N與O的質(zhì)量比.
(3)硝酸銨中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)16kg硝酸銨中含多少千克氮元素?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象.
A.南國(guó)湯溝酒,開壇十里香.
B.濕衣服在陽光下容易晾干:
C.氧氣和液氧化學(xué)性質(zhì)相同,而水與雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不同
D.一滴水中含有15億個(gè)水分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)碳12原子的質(zhì)量是a kg,鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40,則一個(gè)鈣原子的實(shí)際質(zhì)量為多少?

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