某化學(xué)興趣小組對“測定空氣中氧氣的含量”的實驗進行改進，如圖，收到了良好的效果。已知，試管體積為100ml，實驗前注射器活塞停在30ml處，實驗后注射器如圖Ⅱ所示。下列說法正確的是（　�。�

a．圖Ⅰ實驗中，進入水的體積不到瓶中空氣體積的，可能是由于點燃紅磷后，塞回到集氣瓶時瓶塞沒有塞緊

b．加熱時，應(yīng)先使試管底部均勻受熱

c．注射器活塞實驗前也可停留在0ml處

d．由實驗Ⅱ得出的數(shù)據(jù)是：氧氣占空氣體積的15%

e．實驗中可以看到注射器活塞先向右，后向左移動

A.abd B.ab C.abe D.acd

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第五章 金屬和金屬材料5-2金屬的化學(xué)性質(zhì)-中考前訓(xùn) 題型：填空題

應(yīng)用：

①_____；②_____；③______；④______。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第四章 碳和碳的氧化物4-1 碳的單質(zhì)-中考前訓(xùn) 題型：單選題

化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識宏觀現(xiàn)象。下列對宏觀現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�

A.熱脹冷縮﹣﹣溫度升高，微粒變大；溫度降低，微粒變小

B.電解水分子分解，生成了氫分子和氧分子

C.在一定條件下，CO2氣體會變成固體﹣﹣﹣此時，CO2分子停止運動

D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異是構(gòu)成它們的原子不同

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期人教版化學(xué)第2單元《我們周圍的空氣》測試卷 題型：科學(xué)探究題

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

（提出猜想）除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

（完成實驗）按下表進測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1∶1)

350

③

氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l∶1)

370

④

氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1∶1)

390

（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）由實驗__________與實驗④對比，證明猜想合理。

（2）實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是_______；

（反思）（1）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后___________不變；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證________；

（3）同種催化劑，還有_________因素可能影響催化效果。（提示：觀察上表）

（4）寫出實驗編號③反應(yīng)的表達(dá)式___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期人教版化學(xué)第2單元《我們周圍的空氣》測試卷 題型：單選題

下列氧氣的用途中是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量這一性質(zhì)的是( )

①氣焊　 ②煉鋼　 ③醫(yī)療　 ④潛水　 ⑤火箭發(fā)射

A. ①②③ B. ①②⑤

C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期人教版化學(xué)第2單元《我們周圍的空氣》測試卷 題型：單選題

過氧化氫分解時，氧化銅能否起到催化作用？同學(xué)們進行了探究，下列與得出結(jié)論無關(guān)的一項是（　　）

A.用藥匙取氧化銅粉末，觀察其顏色

B.分別取的過氧化氫溶液于兩支試管中，向第二只試管中加入  氧化銅，把帶火星的木條分別伸入試管，觀察現(xiàn)象

C.待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，在第二只試管中重新加入過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象

D.過濾、洗滌、干燥，回收第二只試管中的固體物質(zhì)，并稱其質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年北京市中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

MgSO4·7H2O是一種重要的化工原料，某工廠以一種鎂礦石(主要成分為SiO2和MgCO3，還含有少量FeCO3)為原料制備MgSO4·7H2O的主要流程如下：

已知：SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。請回答下列問題：

(1)“操作a”的名稱是______。

(2)“廢渣Y”中含有少量的FeOOH，其中鐵元素的化合價是______。

(3)MgCO3溶于稀硫酸的化學(xué)方程式為______。

(4)“溶液A”中加入H2O2溶液會生成Fe2(SO4)3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(5)選用MgO調(diào)節(jié)pH使Fe3＋轉(zhuǎn)化為沉淀，而不選用NaOH的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年北京市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

打造“成渝第二城”，共創(chuàng)美好生態(tài)南充。下列做法有利于環(huán)境保護的是

A.焚燒落葉，減少垃圾的運輸量

B.使用一些新型的、可降解的塑料，減少“白色污染”

C.加高煙囪，減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染

D.大量使用農(nóng)藥和化肥，增加農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第十單元第 53 課時　課題 1　常見的酸和堿（1）同步練 題型：單選題

下列不屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�

A.濃鹽酸的揮發(fā)性

B.濃硫酸的吸水性

C.干冰的容易升華的性質(zhì)

D.濃硫酸的脫水性

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同步練習(xí)冊答案