【題目】有甲、乙、丙三種金屬，只有甲在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，丙的鹽溶液不能用乙制的容器盛放，則這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A. 甲>乙>丙B. 丙>乙>甲C. 丙>甲>乙D. 乙>丙>甲

【答案】D

【解析】

只有甲在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，說(shuō)明甲最穩(wěn)定，活動(dòng)性最��；丙的鹽溶液不能用乙制的容器盛放，說(shuō)明乙能夠置換丙，說(shuō)明乙的活動(dòng)性大于丙則這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是乙>丙>甲；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可用排水取氣法收集，是因?yàn)檠鯕猓?/span> ）

A. 相同條件下，氧氣密度比空氣大

B. 通常情況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體

C. 氧氣能溶于水

D. 氧氣不易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 （ ）

A. 鐵絲在空氣中被點(diǎn)燃,火星四射

B. 氧化鐵放入氫氧化鈉溶液中,生成紅褐色沉淀

C. 點(diǎn)燃?xì)錃夂鸵谎趸嫉幕旌蠚怏w,發(fā)生猛烈爆炸

D. 氯化銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，觀察到液體變紅色

B. 只有二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

C. 喝了汽水會(huì)打嗝，說(shuō)明溫度升高，二氧化碳?xì)怏w溶解度會(huì)增大

D. 二氧化碳有毒，會(huì)使人室息

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018 年 10 月 28 日，我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母第三次試海成功。用到的金屬鈦主要通過(guò)下列反應(yīng)制得：

①2FeTiO3+6C+7Cl2═2X+2TiCl4+6CO，②TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2．則 X 的化學(xué)式為（ ）

A. FeCl3B. FeCl2C. Fe2O3D. FeO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法不能鑒別氧氣和二氧化碳2瓶氣體的是

A. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中B. 向集氣瓶中倒入澄清石灰水

C. 觀察顏色D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)操作和目的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是

A. 加熱試管時(shí)，先均勻加熱后集中加熱-防止試管炸裂

B. 檢查裝置的氣密性-防止裝置漏氣

C. 用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)，加入少量二氧化猛-增加氧氣生成的量

D. 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部預(yù)先放少量水-吸收熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列框圖推斷題中涉及本階段你學(xué)習(xí)和研究的三個(gè)反應(yīng)（①②③）和八種物質(zhì)（A、B、C、D、E、F、X、Y）．已知：黑色固體X在下列反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有變化．在通常狀況下，E為液體，C為能使帶火星木條復(fù)燃的氣體．請(qǐng)你根據(jù)提供的相關(guān)信息判斷并完成如下問(wèn)題．（圖中有些反應(yīng)的其他生成物已省略，箭頭所指的為生成物，如反應(yīng)指的是：A和X在加熱的條件下反應(yīng)生成D和C）

（1）寫出這四種物質(zhì)的化學(xué)式：A ， B ， X ， F ，
（2）寫出②、③反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②；
③ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一根燃著的木條置于盛有液態(tài)空氣的敞口容器上方時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A. 熄滅B. 燃燒得更旺

C. 無(wú)明顯變化D. 先燃燒更旺后熄滅

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同步練習(xí)冊(cè)答案