銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中，表面會(huì)生成銅綠[其成分可表示為Cu2（OH）2CO3]，從其組成分析，預(yù)測(cè)銅綠能與    （任舉一例）反應(yīng)．
【答案】分析：根據(jù)銅綠的組成，猜測(cè)其化學(xué)性質(zhì)；
解答：解：銅綠[Cu2（OH）2CO3]中含有碳酸根和氫氧根，則銅綠能與酸反應(yīng)，且生成水和放出氣體二氧化碳；
故答案為：HCl（或H2SO4、HNO3）；
點(diǎn)評(píng)：碳酸鹽都能與酸反應(yīng)生成氣體二氧化碳，與酸反應(yīng)生成二氧化碳的一定含有碳酸根．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

30、據(jù)媒體報(bào)道，2009年2月12日我外交部發(fā)言人就法國(guó)佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件文物（如右圖），發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國(guó)對(duì)其擁有不可置疑的所有權(quán)．這兩件文物均為青銅器，其表面呈綠色，這是銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生銹的結(jié)果．曉航對(duì)銅器生銹的條件產(chǎn)生了興趣．
【提出問(wèn)題】影響銅生銹的因素有哪些呢？
【查閱資料】銅綠的化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3
曉航聯(lián)想自己學(xué)過(guò)的對(duì)鐵生銹條件的探究，設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的觀察，她發(fā)現(xiàn)B裝置中的銅釘生銹了，而A、C裝置中的銅釘無(wú)明顯變化．由此得出結(jié)論：“銅生銹的原因是銅與空氣中的水和氧氣相互作用的結(jié)果．”試回答下列問(wèn)題．
（1）你認(rèn)為曉航所得出的結(jié)論完整嗎？
不完整
．
（2）【猜想】你認(rèn)為影響銅生銹的因素還可能有
CO2
，依據(jù)是
銅綠中含有碳元素
【實(shí)驗(yàn)】為驗(yàn)證你的判斷，可用圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）兩個(gè)廣口瓶中裝的是
NaOH
溶液，作用是
是除去空氣中的二氧化碳
．經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的觀察，試管中銅比基本無(wú)變化．
（4）【結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為影響銅生銹的主要因素：
氧氣、水和二氧化碳

（5）【反思于應(yīng)用】銅與鐵相比，
鐵
更易生銹，由此可得出結(jié)論
鐵比銅活潑
．    寫出一條防止銅鐵等金屬制品生銹的具體方法
保持表面干燥
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

37、銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中，表面會(huì)生成銅綠[其成分可表示為Cu2（OH）2CO3]，從其組成分析，預(yù)測(cè)銅綠能與
HCl（或H2SO4、HNO3）
（任舉一例）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年2月12日，我外交部就法國(guó)某公司拍賣我國(guó)兩件重要文物兔首和鼠首，發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國(guó)對(duì)其擁有不可置疑的所有權(quán)．目前我國(guó)正在積極追討這兩件文物．兔首和鼠首均為青銅器（銅、錫合金），表面呈綠色，這是銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅生成銅綠的條件，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：
【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，它受熱會(huì)分解生成三種氧化物（其中一種為黑色粉末）．銅綠分解的化學(xué)方程式為
 
．
【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及
 
共同作用而形成的．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如下圖所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“精英家教網(wǎng)”為銅片）：
精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)
 
試管中銅片最先生銹（填試管字母編號(hào)）．
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小區(qū)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（用圖表示亦可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬．
（1）上述三種金屬中，人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅，最晚的是鋁，原因是
B
B
（填序號(hào)）．
A．三者在地殼中的含量，銅元素最高，鋁元素最低
B．三者的金屬活動(dòng)性，銅元素最弱，鋁元素最強(qiáng)
C．在自然界中，銅元素主要以單質(zhì)形式存在，鋁元素以化合物形式存在
（2）常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如下：
金屬單質(zhì) 銅 鋁 鋅 鐵 鉛
導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)） 99 61 27 17 7.9
密度/（g?cm-3） 8.92 2.70 7.14 7.86 11.3
熔點(diǎn)/℃ 1083 660 419 1535 328
硬度（以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)） 2.5～3 2～2.9 2.5 4～5 1.5
分析上述數(shù)據(jù)，碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制，原因是
鐵的硬度、密度比鋁大
鐵的硬度、密度比鋁大
．
（3）銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中，表面會(huì)生成銅綠[其成分可表示為Cu2（OH）2CO3]，從其組成分析，預(yù)測(cè)銅綠的生成與空氣中的氧氣、水和
二氧化碳
二氧化碳
有關(guān)．
（4）同學(xué)們一起探究鐵、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用鐵絲、鋁絲、銅絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案．請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題．
①填表
           實(shí)驗(yàn)步驟       觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用．
②在①所得的溶液中，插入
銅絲
銅絲
，充分作用．		 無(wú)明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入
鋁絲
鋁絲
，充分作用．
結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al＞Fe＞Cu
②小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論．小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
將銅絲插入稀鹽酸溶液中．
將銅絲插入稀鹽酸溶液中．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬．
（1）上述三種金屬中，人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅，最晚的是鋁，原因是
B
B
（填序號(hào)）．
A．三者在地殼中的含量，銅元素最高，鋁元素最低
B．三者的金屬活動(dòng)性，銅元素最弱，鋁元素最強(qiáng)
C．在自然界中，銅元素主要以單質(zhì)形式存在，鋁元素以化合物形式存在
（2）常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如下：
金屬單質(zhì) 銅 鋁 鋅 鐵 鉛
導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)） 99 61 27 17 7.9
密度/（g?cm-3） 8.92 2.70 7.14 7.86 11.3
熔點(diǎn)/℃ 1083 660 419 1535 328
硬度（以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)） 2.5～3 2～2.9 2.5 4～5 1.5
分析上述數(shù)據(jù)，碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制，原因是
鐵的硬度、密度比鋁大
鐵的硬度、密度比鋁大
．
（3）銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中，表面會(huì)生成銅綠[其成分可表示為Cu2（OH）2CO3]，從其組成分析，銅生銹是因?yàn)殂~與空氣中的
氧氣
氧氣
氣體（任舉一例）發(fā)生了反應(yīng)．請(qǐng)寫出一種預(yù)防銅生銹的方法
保持銅表面的潔凈和干燥
保持銅表面的潔凈和干燥
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案