【題目】A~E是初中化學常見物質(zhì)，它們之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）若A、B均為黑色固體，D是紅色固體，則反應①的化學方程式為：_____，其所屬的基本反應類型是：_____。

（2）若A是無色氣體，B、D均為黑色固體，且B的相對分子質(zhì)量為232，則B的化學式為：_____。

（3）在（1）、（2）中，E是同一種物質(zhì)，且在實驗室可以通過多種方法制取E，請寫出最環(huán)保和安全一種制法的化學方程式：_____。

【答案】C+2CuO2Cu+CO2↑(或C+CuOCu+CO↑) 置換反應 Fe3O4 2H2O22H2O+O2↑

【解析】

（1）A、B均為黑色固體，D是紅色固體，且A和E反應會生成C，常見的紅色的固體有氧化鐵、銅、紅磷，滿足該轉(zhuǎn)化關(guān)系的只有銅，所以D就是銅，C是二氧化碳，A是碳，B就是氧化銅，E就是氧氣，各物質(zhì)的顏色和狀態(tài)都滿足轉(zhuǎn)化關(guān)系。氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑(或C+CuOCu+CO↑)，該反應由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，符合置換反應的概念，屬于置換反應；

（2）A是無色氣體，B、D均為黑色固體，且B的相對分子質(zhì)量為232，A和B會生成C和D，A和E又會生成C，常見的黑色固體有：碳、氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵，相對分子質(zhì)量滿足的只有四氧化三鐵，所以B是四氧化三鐵，A是一氧化碳，C是二氧化碳，E是氧氣，D是鐵，各物質(zhì)都滿足轉(zhuǎn)化關(guān)系，故B為：Fe3O4；
（3）根據(jù)（1）、（2）的分析可知，E為氧氣，實驗室最環(huán)保和安全制氧氣的方法是用過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯堿工業(yè)是重要的化學工業(yè)，采用電解精制的飽和食鹽水來制取。因為粗鹽中含有雜質(zhì)、泥沙等，必須經(jīng)過提純才能使用。

A 某興趣小組進行粗鹽提純實驗，步驟見下圖：

（1）操作②名稱是_____，該操作中用玻璃棒引流時，玻璃棒下端靠在_____處；

（2）操作③蒸發(fā)，如果蒸發(fā)皿中的液滴飛濺，應采取的措施是_____；

（3）提純實驗前，稱取粗鹽，將該粗鹽逐漸加入盛有水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，直到粗鹽不再溶解為止，稱得剩余粗鹽為，最終得到晶體，該實驗精鹽的產(chǎn)率是_____。

（4）經(jīng)過上述方法得到的氯化鈉晶體為_____（填“混合物”或“純凈物”）

B 提純時常用下列操作步驟：

①用稍過量的除去；

②過濾；

③用稍過量的除去；

④用稍過量的除去

⑤用稍過量的除去等。則：

（1）正確的操作順序為_____（填序號）。

（2）加入溶液，其目的之一是除去，還有一個目的，其反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對以下四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，分析錯誤的是( )

A.①和②屬于同一種元素

B.①和④化學性質(zhì)可能相似

C.①性質(zhì)活潑，②③化學性質(zhì)穩(wěn)定

D.③④既可表示原子也可表示離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

（1）圖乙所示反應的基本反應類型為 反應；

（2）寫出E的化學式

（3）D物質(zhì)中中氫、氯、氧原子個數(shù)比是

（4）ClO2讀作 ，ClO2是否是氧化物 （填“是”或“不是”）；

（5）ClO2中氯元素的化合價為 價；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①_____③_____④_____

（2）下列反應都能生成氧氣,其中不宜用于實驗室制取氧氣的是_____(填字母序號)。

A加熱高錳酸鉀 B常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應

C利用植物光合作用 D電解水

（3）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號）。加熱時試管口應向下傾斜的原因是_____。用高錳酸鉀制取氧氣時，該發(fā)生裝置的試管內(nèi)還應放入_____。

（4）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是_____。它與采用裝置A制取氧氣時比較，優(yōu)點是_____（寫出一條即可）。組裝好儀器后首先應該進行的操作是_____。

（5）上圖中收集氧氣可以選擇裝置_____。如果用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的操作是_____。如果用如圖所示的集氣瓶收集氧氣（瓶內(nèi)裝滿水），則進氣口為_____（填相應字母）。

（6）下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)的敘述中，不正確的是_____。

A通常狀態(tài)下，氧氣是無色無味的氣體，在低溫高壓下可以變?yōu)橐后w或固體

B水生動物可在水下生存是因為氧氣易溶于水

C氧氣是可燃物燃燒的催化劑

D通常情況下氧氣與氮氣不能發(fā)生化學反應

（7）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）的方法制取氨氣，制備氨氣應選的發(fā)生裝置是（填序號，下同）_____，要想收集氨氣，最好選用的收集裝置是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取5份樣品分別和稀鹽酸反應，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。（雜質(zhì)不溶于水也不和酸反應）

實驗編號

樣品的質(zhì)量/克

稀鹽酸的質(zhì)量/克

生成氣體的質(zhì)量/克

1

6.0

10.0

0.88

2

6.0

20.0

1.76

3

11.0

40.0

3.52

4

11.0

50.0

X

5

11.0

60.0

4.4

根據(jù)上述實驗結(jié)果進行分析、計算，并回答下列問題：

（1）X為________。

（2）上述實驗中，石灰石樣品中碳酸鈣未反應完的組的編號是________。

（3）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是________。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（4）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是________。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（5）上述五組實驗中，石灰石樣品與稀鹽酸恰好完全的一組編號是________，該組反應后所得溶液（不飽和）中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_________________？（寫出計算過程，此結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：，在密閉容器中，將11gCO2與一定量的固體充分反應，氣體變?yōu)?/span>5.4g，則下列說法正確的是（ ）

A.該5.4g氣體全部是O2

B.該反應后的固體為和的混合物

C.將該5.4g氣體通入足量NaOH溶液中，氣體質(zhì)量減少2.2g

D.生成質(zhì)量10.6g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t1℃時，燒杯A中裝有R物質(zhì)的飽和溶液，進行某些操作后，實驗結(jié)果如下圖所示：

（1）以上四種溶液中，一定屬于不飽和溶液的是___________(填字母序號)。

（2）R和N兩種物質(zhì)的溶解度曲線分別如圖所示，則R物質(zhì)的溶解度曲線是___________（填“a”或“b”）。

(3)現(xiàn)有某溫度下N物質(zhì)的不飽和溶液，在保持其溶質(zhì)質(zhì)量不變的條件下，將其轉(zhuǎn)化成飽和溶液的一種方法是_________________。

(4)現(xiàn)有同時含R、N兩種溶質(zhì)的飽和溶液。若要從該溶液中提取純凈的R物質(zhì)，具體的操作是______________________ a升溫結(jié)晶b降溫結(jié)晶c蒸發(fā)溶劑d過濾e冷水洗滌f熱水洗滌g干燥(填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，科學家在深海發(fā)現(xiàn)了一種外表象冰的固態(tài)物質(zhì)，這種物質(zhì)的成分是甲烷水合物稱為可燃冰。通常狀況下，這種物質(zhì)不穩(wěn)定、易分解、易燃，在低溫或高壓下呈固態(tài)。其儲量超過煤和石油的總儲量，是很有前途的待開發(fā)能源。

(1)請你分析可燃冰作為能源有什么優(yōu)點？___________(答2點)

(2)測得這種晶體的結(jié)構(gòu)為平均每46個水分子建8個籠，每個籠中容一個甲烷分子或一個游離的水分子，若每8個籠容有6個甲烷和2個水分子，則在這種晶體中甲烷與水的分子個數(shù)比是___________。

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