正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A. 量取液體 B. 加熱液體

C. 滴加液體 D. 點(diǎn)酒精燈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市心學(xué)校2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

認(rèn)識公共安全和危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)識，可以幫助我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)事故，避免人身傷害。在下圖標(biāo)識中，屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)識的是

A.a、b B.g、h C.c、d、e、f D.a、b、c、d、e、f、g、h

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州市教學(xué)管理第五片區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�

A.用銅制作導(dǎo)線 B.二氧化碳作氣體肥料

C.用氮?dú)庾鳠襞萏畛錃?#xa0;D.氧氣作助燃劑

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市湄潭縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

水是一切生命體的組成物質(zhì)，也是人類進(jìn)行生產(chǎn)活動的重要資源。

（1）自然界中的水通過蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個(gè)地方移動到另一個(gè)地方（如圖1所示）。

①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____（填化學(xué)式）；

②水蒸發(fā)前后，水的化學(xué)性質(zhì)_____（填“變”或“不變”）。

（2）實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置如圖2所示。

①電解水過程中，當(dāng)試管b中生成的氣體體積為n時(shí)，試管a中生成的氣體體積為_____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____反應(yīng)的基本類型屬于_____反應(yīng)；

②檢驗(yàn)a中生成的氣體時(shí)，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____反應(yīng)的基本類型屬于_____反應(yīng)。

（3）從水的變化看：水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是_____。

（4）小華在學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識后，自制了如圖3所小的簡易凈水器，該凈化過程中，用到的分離混合物的方法有_____等。凈化后的水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（5）硬水會給生產(chǎn)，生活帶來許多不便，生活中可以通過_____來區(qū)分硬水和軟水；生活中為降低水的硬度，可采用的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市湄潭縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是表示氣體粒子的示意圖，其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省保山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做的一點(diǎn)改進(jìn)是_____。若用裝置D收集氧氣，當(dāng)觀察到_____時(shí)，便可開始收集。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請你另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_____。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn),集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是_____；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶中注入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋、振蕩、觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省保山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉裝置中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示，下列分析正確的是（　�。�

A.反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng) B.乙物質(zhì)一定是催化劑

C.參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量之比為4：1 D.反應(yīng)后丙的質(zhì)量X為8g

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省保山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 密度 B. 可燃性 C. 熔點(diǎn) D. 狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A.紫色石蕊能使酸變成紅色 B.一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成銀白色的固體

C.鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂 D.盛放濃鹽酸的瓶子打開瓶蓋后能看到白霧

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